3.4《机械摆钟》练习（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 3.4《机械摆钟》练习（含解析） 一、选择题（每题只有一个正确答案） 1. 机械摆钟的核心计时原理是（ ）。 A. 摆的等时性 B. 水的流动 C. 沙子的流动 2. 同一个摆，在1分钟内摆动的次数（ ）。 A. 越来越多 B. 基本相同 C. 越来越少 3. 影响摆摆动速度的主要因素是（ ）。 A. 摆锤重量 B. 摆长 C. 摆动幅度 4. 探探同学制作了一个摆，摆绳长20厘米和摆绳长40厘米的摆，摆动速度（ ）。 A. 20厘米的摆更快 B. 40厘米的摆更快 C. 一样快 5. 能使摆摆动得更快的是（ ）。 A. 增加摆锤重量 B. 缩短摆绳长度 C. 增大摆动幅度 6. 关于摆的实验，正确的操作是（ ）。 A. 每次摆动幅度要尽量一致 B. 可以用不同重量的摆锤对比 C. 摆绳长度随意改变 7. 机械摆钟的摆，其摆动的一个周期是指（ ）。 A. 从最左端摆到最右端 B. 从最左端摆到最右端再回到最左端 C. 从静止到摆动一次 8. 古代的水钟和机械摆钟相比，（ ）的计时更准确。 A. 水钟 B. 机械摆钟 C. 一样准确 9. 若一个摆1分钟摆动60次，那么它摆动1次的时间是（ ）。 A. 1秒 B. 2秒 C. 0.5秒 10. 下列现象能体现摆的等时性的是（ ）。 A. 摆锤越重摆动越慢 B. 同一个摆多次测量摆动次数基本相同 C. 摆绳越长摆动越快 二、判断题（对的填 “T”、错的填 “F”） 1. 摆的摆动幅度越大，摆动的次数就越多。（ ） 2. 更换更重的摆锤，摆的摆动速度会变慢。（ ） 3. 机械摆钟的出现大大提高了计时的精确度。（ ） 4. 摆长是指从摆的悬挂点到摆锤底部的距离。（ ） 5. 我们在做实验时，为了准确测量摆的摆动次数，应从摆静止时开始计时。（ ） 三、填空题 1. 摆由 和 两部分组成。 2. 同一个摆，在相同时间内摆动的次数 ，这一特性称为摆的 。 3. 机械摆钟是利用 的原理来计时的。 四、连线题 1.将摆的特点与对应的描述连线。 摆的等时性 更换重摆锤，摆动次数不变 摆长影响摆速 同一个摆，摆动次数稳定 摆锤重量不影响摆速 摆绳越短，摆动越快 五、简答题 1.科科和学学一起设计了一个有关于探究“摆长对摆摆动速度的影响”的实验。 实验目的：探究摆长对摆摆动速度的影响。 实验材料：铁架台、细绳、重量 的摆锤、 。 实验步骤： ①制作摆A：摆绳长20厘米，摆锤重量50克，固定在 ，让其自由摆动，测量1分钟摆动次数，重复3次取 值。 ②制作摆B：摆绳长40厘米，摆锤重量50克，同样测量1分钟摆动次数，重复3次取 值。 ③对比A、B的摆动次数，分析摆长的影响。 变量控制：控制摆锤 、摆动 相同，只改变 。 预期结论：摆长越 ，摆动次数越 ； 。 2. 科科同学的摆钟走时不准，总是偏快，请你帮忙分析可能的原因，并帮他想一想改进的方法。 答案及解析 一、选择题 1. A 解析：机械摆钟利用摆的等时性计时，水钟、沙漏原理不同。 2. B 解析：根据摆的等时性，同一个摆的摆动周期稳定，1分钟内摆动次数基本相同。 3. B 解析：摆的摆动速度只与摆长有关，与摆锤重量、摆动幅度无关。 4.A 解析：摆长越短，摆动越快。20厘米摆长比40厘米短，因此摆动更快。 5. B 解析：缩短摆绳长度能加快摆动速度；摆锤重量、摆动幅度不影响速度。 6. A 解析：实验需控制变量，探究某一因素时，其他条件中比如摆动幅度应尽量一致，每次摆动幅度要尽量一致属于正确的操作；用不同重量的摆锤对比和摆绳长度随意改变会引入无关变量，干扰实验。 7. B 解析：摆的一个周期是指从最左端摆到最右端再回到最左端的往返过程。 8. B 解析：机械摆钟利用摆的等时性，计时精度远高于依赖水流、光影的水钟、日晷。 9. A 解析：1分钟=60秒，摆动60次，每次时间为60÷60=1秒。 10. B 解析：摆的等时性体现为同一个摆多次测量摆动次数基本相同；摆锤越重摆动越慢的描述违背摆的运动规律；摆绳越长 ... ...