(
课件网) 统编版五年级语文下册 第三单元 遨游汉字王国 我爱你，汉字 学习目标： 1、初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术。 2、培养学生对祖国语言文字的自豪感；提高对制定国家通用语言文字法必要性的认识。 请同学们欣赏这些图片，看完之后说说自己的感受：在悠悠的历史长河中，汉字有着怎样的应用？ 匾 额 扇 面 谈话导入 我爱你，汉字 剪 纸 印 章 小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的,秦统一全国后得到推行,成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定,线条圆转,粗细基本一致,象形意味不明显。今天的书法作品,特别是印章中仍然较多地使用这种字体。 小 篆 zhuàn 汉字字体的演变 你发现了汉字字形演变的什么规律？ 我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，……制定国家通用语言文字法，用法律的形式确定普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，规定国家通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。 本文选自《关于＜中华人民共和国国家通用语言文字法（草案）＞的说明》。 制定国家通用语言文字法的必要性 隶书形成于战国晚期,通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔,象形意味已基本消失,笔画简化,书写方便,汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上的分水岭。 隶 书 楷书，也叫正楷、小楷。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》书中解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体端正，就是现代通行的汉字手写正体字。 书法欣赏 喜 字 碑 文 金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。字形线条粗壮，早期部分字形的象形性还很明显，西周晚期之后，字形逐渐规整、美观。有些字形繁简差别很大，看上去很烦琐，中晚期与现在的繁体字“車”差别不大。 金 文 颜真卿《多宝塔》 魏晋时期有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正,笔画规整平直,比隶书更加便于书写和认读。进入南北朝之后,楷书成为占主导地位的字体,一直通行至今。 楷 书 大 篆 小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显。今天的书法作品，特别是印章中仍然较多地使用这种字体。 小 篆 小 篆 汉字字形演变的总趋势是从繁到简： 1、象形性逐渐减弱，从图形化演变为线条化、平直化。 2、笔画由多到少，结构由复杂到简单。更快捷,更规范。 …… 请同学们分小组合作学习： 阅读书上关于汉字字体的演变、甲骨文的发现和书法欣赏这三个材料，完成表格内容，并思考两个问题。 1.从汉字字体的演变过程，你发现了什么规律？ 2.如果让你来赏析书中的三幅书法作品，你会如何品析？ 学习任务一：了解汉字演变，欣赏书法 行书是楷书的快写体，介于草、楷之间，既不像草书潦草，也不像楷书工整，笔画连绵呼应，字字独立，写得快，认得清。 行书 拓展 草书：汉字的一种书体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便，在隶书基础上演变出来的。有章草、今草、狂草之分。 草书 隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上的分水岭。 隶 书 一、问题的提出 我们学校有不少同学姓李，我有好几个邻居也姓李。“李”姓是怎么来的？历史上姓李的名人有哪些？现在的“李”姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对“李”姓的历史和现状作了一次研究。 二、研究方法 1.查阅书籍和报刊。 2.询问身边 ... ...
