天津市河北区2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试卷（无答案）

河北区2025-2026学年度第一学期期中九年级学业水平质量调 语 文 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至 页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷 注意事项： 1. 每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2. 本卷共11题，共29分。 一、（本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分） （一）积累与运用 1. 下面词语中加点字的读音完全正确的一项是 A. 濡养（rú） 箴言（xián） 亵渎（xiè） 忸怩作态（ní） B. 旁骛（wù） 汲取（xī） 妖娆（ráo） 间不容发（fà） C. 恪守（kè） 栈桥（jiàn） 广袤（mào） 矫揉造作（jiǎo） D. 游弋（yì） 恣睢（zì） 宽宥（yòu） 彬彬有礼（bīn） 2. 下面词语中书写无误的一项是 A. 飘逸 遵循 断张取义 大发雷霆 B. 晨曦 涵养 附庸风雅 抽丝剥茧 C. 秘诀 端详 相得益彰 李代桃浆 D. 阔绰 潮汛 郑重其事 金革铁马 3. 依次填入下面语段横线上的词语，最恰当的一项是 汉语博大精深，不仅是语言交流的工具，更是中华文化的_____。说到江南，_____ 在眼前的，大概不是地理位置上的长江以南，而是烟雨朦胧、小桥流水；说到塞北， 难不想到大漠孤烟、长河落日。望月是思乡，折柳是送别，红豆即相思……薪火相传、 绵延不绝的5000多年中华文明，为汉语注入 的内涵。 A. 载体 浮现 丰富 B 桥梁 出现 丰富 C. 载体 出现 丰厚 D. 桥梁 浮现 丰厚 4. 下面一段文字中，有语病的一项是 ①美育是审美教学与美感教学的结合，通过教育提升人们认识美、理解美、欣赏美 创作美的能力。②美育也是新时代培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和 班人的重要着力点。③其在“立德树人”方面发挥着独特的、不可替代的。④美育不但 可以增强学生的想象能力、观察能力，还可以帮助他们认识现实、认识历史。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 （二）诗词鉴赏 5. 下面对《行路难》（其一）一诗的赏析，不恰当的一项是 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A. 诗人面对美酒佳肴，却“停杯投箸”“拔剑四顾”，表现了极大的郁闷之情；黄河不可渡，太行不能登，隐喻仕途的艰难，表现了无限的惆怅之意。 B. “垂钓碧溪”“乘舟梦日”借用典故，表现诗人对政治前途感到希望渺茫，不再抱有幻想。 C. 诗的结尾，诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。 D. 本诗以浪漫的笔法抒写了诗人的人生感慨和精神追求，具有强烈的抒彩。 （三）实用类文本阅读 阅读下面文字，完成第6～8题。 人也是路“走”出来的 ①我们常说，路是人走出来的。其实，换个角度思考，走路者和路存在着相互影响的关系。 ②心理学家认为，一个人的人格，就是过去所有人生体验的总和。人们每天所走过的路，在一定程度上决定了自己的视野范围、认知角度、思考方式。可以说，道路如同“压模”一般，于无声中在个人身上留下印记，并塑造着我们的处事态度、行为习惯。这种潜移默化的影响，虽不易察觉却客观存在。 ③走什么样的路，不仅仅是一种选择，也是人对道路环境的理解和认同。可以说，在选择道路的同时，个体将自身融入环境，才能成为道路风景的一部分。 ④生活中，我们时常会遇到许多美好的事物，但往往只能“取一瓢饮”。走好人生之路，也必须自觉抵制歧路的诱惑，专注走好内心认定的那条道。据说有人曾问米开朗琪罗创作经典雕像《大卫》的秘诀 ... ...