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课件网) 角的初步认识 回顾反思 自主练习 你问我说 情境导入 ·认识角 问题：角有什么特点呢？ 什么是角呢？ 摸摸三角尺，说说你有什么感受？ 顶点 边 边 角有一个顶点、两条边。 顶点 边 边 边 顶点 边 ·角的特点 1、判断：下面图形中是角的画“√”，不是角的画“×”，并说说为什么。 × √ √ × √ 第一关：慧眼识角 ·画角 画一个角，并标出各个部分的名称。 小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。 第二关：巧手画角 大小可以变化的角 像扇子、剪刀、吸管上的角，大小可以变化。 下面哪个角大？你发现了什么？ ·比角 1、比一比：用准备的材料做一个角，和同桌比比谁的角大？ 2、变一变：试试把这个角变大一些，再变小一些。 3、说一说：角的大小和什么有关？ 小组合作：探究角的大小和什么有关？ 要求： 角的大小与边的长短无关， 与两边张开口的大小有关。 比一比，哪个角大？ √ √ 第三关：火眼辨角 找一找，下面图形各有几个角？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 3 4 4 第四关：趣味数角 你还能在哪些物体 上找到角？ 长城 欣赏角之美 长城 水立方 欣赏角之美 布达拉宫 欣赏角之美 悉尼歌剧院 欣赏角之美 金字塔 欣赏角之美 今天这节课,你有什么收获？ 拓展提升 用圆形的纸片创造出“角”。
