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课件网) 体会作者是怎样留心观察周围事物的。 缤纷世界分享会 14 搭船的鸟 初读课文，感受观察之美 字词认读 船舱 船篷 蓑衣 摇橹 翠绿 翅膀 鹦鹉 静悄悄 衔着 捕鱼 沙啦 羽毛 吞咽 嘴巴 响声 字词认读 船舱 船篷 蓑衣 摇橹 翠绿 翅膀 鹦鹉 静悄悄 衔着 捕鱼 沙啦 羽毛 吞咽 嘴巴 响声 啦 lā lɑ (沙啦）（哗啦） 语气助词，一般用于句末。 初读课文，感受观察之美 自由读课文，边读边思考：作者对哪些事物进行了细致的描写。 初读课文，感受观察之美 雨天船上场景 翠鸟的外形 翠鸟捕鱼的样子 1 2 3 4 5 作者对_____进行了细致的观察，我是从第____自然段看出来的。 雨天船上的场景 你看到了哪些事物？听到了哪些声音？ 蓑衣 船篷 橹 聚焦外形，观察有序 这是一只（ ）的翠鸟。 聚焦外形，观察有序 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 它的翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它的羽毛是翠绿的。 √ 观察有序：先看整体 再看局部 描写特别之处 聚焦外形，观察有序 它的羽毛是翠绿的 翅膀带着一些蓝色 一张红色的长嘴 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！ 整体 局部 学以致用，观察有序 燕子（ ）的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件（ ）的衬衣。拖着（ ）似的尾巴就像是披了一件（ ）。两只（ ）的眼睛很有神，再配上一张（ ）的小嘴，简直好看极了。 学以致用，观察有序 它全身（ ），身子圆滚滚，胖嘟嘟的。两个像（ ）的眼睛在太阳的照射下闪闪发亮，小鼻子（ ），两只（ ）的耳朵，轻轻一动就能（ )，厉害吧！ 学以致用，观察有序 你感受到了人和鸟的关系怎么样？ 鸟不怕人，人也不赶鸟，人和鸟相处十分和谐。 聚焦动作，观察画面 圈出翠鸟捕鱼的动作，读一读，和同桌说一说这只翠鸟给你留下了什么印象。 聚焦动作，观察画面 一连串动作，捕捉慢镜头。 冲 飞 站 吞 聚焦动作，观察画面 这只翠鸟，动作迅速、敏捷。 学以致用，描写动作 小猴一溜烟地_____树上，猛地_____一根香蕉，_____ 手里。它_____在树枝上，快速_____香蕉皮，三两口就把香蕉_____个精光。吃完了，还不忘_____香蕉皮。 字词书写
