10.1 国家利益高于一切 课件(共23张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

(课件网) 第四单元 维护国家利益 第十课　国家利益至上 第1框　国家利益高于一切 核心素养目标 政治认同：理解国家利益的重要性，认识到国家利益与人民利益高度统一，形成 对国家利益至上的坚定认同，自觉拥护党的领导，积极投身社会主义 建设。 道德修养：培养热爱祖国、无私奉献的道德品质，增强社会责任感，懂得个人利 益要服从国家利益，树立正确的道德准则。 责任意识：明确自己在维护国家利益中的责任，能够以实际行动积极 维护国家的安全和利益，肩负起神圣责任和光荣使命。 自学质疑 1.为什么要维护国家利益？ 2.国家利益和国家核心利益 3.国家利益与人民利益的联系 思考并回答：阅读教材P86-89页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。 情境导入 这些看似普通的底片，为什么会让他们宁愿赌上性命？ 总议题：国家好 大家才会好 1 从光影中全面了解国家利益和核心利益 2 从家国情怀中看国家利益与人民利益的联系 合作探究 《南京照相馆》的故事发生在1937年12月13日南京沦陷后：日军攻占南京，城内一片火海，吉祥照相馆的七位老百姓（邮差、店员、翻译等）为了活下去，被迫答应帮日军摄影师冲洗底片。但在暗房里，他们意外发现底片上全是日军屠城、杀害平民的罪证———有被刺刀挑起来的孩子，有倒在血泊中的老人，有被烧毁的房屋…… 思考： （1）如果你是照相馆的一员，看到这些罪证照片 时，第一反应会是什么？ （2）如果这些照片被销毁，消失的仅仅是“照 片”吗？ 1 从光影中全面了解国家利益和核心利益 我们对伟大祖国应怀有怎样的情感？ 合作探究 ①祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和 灿烂辉煌的思想文化，养育着一代 又一代中 华儿女。 ②对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最 纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不 允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和 损害。 合作探究 结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？ 小“口” 表示人口 “一” 表示土地 表示疆域的界限和范围 大“口” “戈” 表示兵器 1 从光影中全面了解国家利益和核心利益 合作探究 1 从光影中全面了解国家利益和核心利益 1.国家利益的含义、内容 含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展的总和，它关系民 族生存、国家兴亡。 内容：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政 治权益、经济利益、文化利益等。 2.国家核心利益内容 国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和国家大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 2025年6月5日晚，国家主席习近平应约同美国总统特朗普通电话。习近平强调，美国应当慎重处理台湾问题，避免极少数“台独”分裂分子把中美两国拖入冲突对抗的危险境地。国务院台办发言人朱凤莲11日在例行新闻发布会上答问表示，台湾问题是中国核心利益中的核心，是中美关系第一条不可逾越的红线。 思考： （1）台湾问题为何是中国核心利益中的核心？ （2）为什么说确保国家主权和领土 完整是一条不可逾越的红线？ 当前台湾问题 合作探究 ①主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失 意味着国家的解体和灭亡。 ②领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁 衍的最基本的物质基础。（国家统一是中国核心利益的核心。） 十四届全国人大常委会第十八次会议24日经表决，通过了关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。 合作探究 1 从光影中全面了解国家利益和核心利益 3.为什么要维护国家利益？ ①国家利益关系民族生存、国 ... ...