统编版三年级上册第七单元《我有一个想法》习作指导 优秀范文

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 三年级上册第七单元《我有一个想法》习作指导+优秀范文 习作要素 留心生活，把自己的想法记录下来。 习作导航 一、仔细审题，整体构思，明习作 1.抓关键词明类别：从“生活中需要改进的问题”“表达想法”“提出改进建议”中，提取关键词“问题”“想法”“建议”，属于议论文类习作，需聚焦一个生活问题，清晰表达观点并给出可行方案。 2.整体构思明框架：选择一个你最熟悉、最有感触的现象或问题来写。比如，你对乱扔垃圾的现象感触很深，那就可以选择这个素材来写。要注意选择的素材要有一定的普遍性和代表性，能够引起读者的共鸣。 可以采用总分总的结构来写。开头先点明你要写的是什么现象或问题，引起读者的兴趣；中间部分详细地描述这个现象或问题的具体表现，以及它所带来的不良影响，然后再阐述你的想法和建议；结尾部分总结全文，强调自己的想法和期望，让读者感受到你对这个问题的关注和重视。 3.认真审题明要求：聚焦一个问题，避免内容分散；用具体事例支撑观点，让想法更有说服力；清晰呈现改进建议，办法要切实可行。注意段落格式，每段开头空两格。 二、任务驱动，以评促写，创习作 任务一：选择一个发现或问题 生活中有很多需要改进的问题，如：破坏环境的行为，如乱扔垃圾、导致雾霾严重的行为；造成交通拥堵的行为等；也可以是对某一种社会现象的看法、建议，如过度沉迷手机、网瘾、吸烟等；还可以是对某一个科技小发明的畅想，如：吸尘粉笔、护眼书桌、多功能笔和神奇坐垫等。 评价标准 得星 想法来自生活实际,积极向上 把你关注的问题和想法作为重点来写 任务二：用具体事例写出发现或问题 提出问题后要用具体事例写清楚这个发现或问题，如：最近我发现的问题是：垃圾桶附近总有难闻的气味，特别是夏天，垃圾桶总是散发出臭味，苍蝇很多，还有一些垃圾散落在垃圾桶边缘，桶内的垃圾也没有分类摆放。 评价标准 得星 用具体事例说明关注的问题 把关注的问题写清楚 任务三：针对问题或现象写自己想法 生活中发现的问题或现象要有自己的想法。如：针对垃圾桶难闻气味这个问题，我觉得是环境污染的一种行为，另外也会带来蚊虫的增多，还有可能有病毒的传播，再就是附近空气不清新，给人民的生活带来不便。写出自己针对这个问题的想法。 评价标准 得星 针对这个问题，写出自己的想法 任务四：写出自己建议或办法 最后针对问题提出自己合理的建议，拿沉迷手机来说，针对沉迷手机的危害，我们提出解决的办法，例如我们可以适当去户外游玩，可以在家养成看书的习惯，可以帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情，可以跟小伙伴约好一起运动等。 针对垃圾桶附近的难闻气味，建议是：建议居民按照垃圾分类来处理垃圾，建议垃圾桶用智能感应的，扔垃圾的时候打开，没有的时候关闭，再就是建议都用环保垃圾袋，这样减少污染，另外建议定期给垃圾桶进行清洁，除菌。建议的时候我们可以用罗列事例来写，这样才有可操作性和有效性。 评价标准 得星 提出改进建议和解决办法 三、聚焦细节，以改提质，优习作 条理清晰，让建议更明白： 说建议时，用“首先、其次”“第一、第二”这样的词语，让顺序更清楚。比如：针对浪费文具的问题，我有两个建议：首先，我们可以给每支铅笔、每个本子贴上自己的名字，提醒自己爱惜；其次，班级里设立“文具修复角”，把断了的铅笔削尖、把散页的本子订好，继续使用。 【佳作赏析一】 文明养犬，从牵绳开始 在小区里、公园里，总能看到可爱的小狗跟着主人散步。它们有的摇着尾巴撒娇，有的蹦跳着玩球，还有的穿着小衣服“招摇过市”。可总有一些狗狗没拴牵绳，在人群中跑来跑去，甚至突然朝着路人扑过去，打破了这份和谐。上周去奶奶家，邻居家的小狗“点点 ... ...