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课件网) 13.我要的是葫芦 lu hú ①听课文范读，听清字音，标出自然段序号。 ②自由朗读，读准字音，读通句子。 自读提示： 1 2 3 4 看图，请你在图上指出葫芦藤、花、绿叶和小葫芦？ 你还知道哪些什么植物的藤？ 丝瓜藤 葡萄藤 南瓜藤 西瓜藤 葫芦藤 小葫芦 叶 花 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 葫芦开始长得怎么样？(葫芦藤、叶子、花、小葫芦） 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！ 花谢以后，藤上挂了几个 小葫芦。多么可爱的小葫 芦啊！ 谢 xiè 感谢 谢谢 花谢以后：花（掉）以后 花谢以后：花（落）以后 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！ 看图上的小葫芦是怎样的？ 小小的 绿绿的 嫩嫩的 是啊，这又绿又小，还满身绒毛的葫芦，挂在藤上随风摆动，好像在和我们打招呼呢！真是太可爱了，难怪那个人说： 多么可爱的小葫芦啊！ 读完第一自然段，你知道小葫芦的生长过程吗？ A 长叶 → 结果 → 开花 B 结果→ 开花 → 长叶 C 长叶→ 开花 → 结果 C 长叶→ 开花 → 结果 以下哪个选项是小葫芦正确的生长过程？ 花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 感叹句表达了作者对小葫芦的喜爱和赞美之情。看来，种葫芦的人真的是很喜爱他种的葫芦呢。 没过几天，葫芦发生了很大的变化，它到底怎么了？ 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 小葫芦变黄了，都落了。 小葫芦慢慢地变黄了，都落了。 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 那个人看到叶子上的蚜虫，心里怎么想？ “有几个虫子怕什么！” 不屑一顾、 满不在乎的语气。 蚜虫 蚜虫危害大 2.吃花卉、树木的花朵、叶子，危害园艺业； 1.吃蔬菜，危害农业； 1.有几个虫子怕什么！ 感情更强烈 满不在乎的语气 肯定的语气 2.有几个虫子不可怕。 比一比，读一读 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 千言万语 只言片语 三言两语 不言不语 甜言蜜语 豪言壮语 快长啊，快长啊！ 哇，真是不小啊，这是种葫芦的人热切的期待。带着这份期待读读这句话。 种葫芦的人希望自己的葫芦比得过大南瓜，用手比一比，南瓜大概有多大？ A 竞争 B 比得过 C好似 长得赛过大南瓜才好呢！ 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 造句：她的成绩赛过班上大多数的学生。 你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！ 什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。 着急 奇怪 叶子上的虫不用治。 叶子上的虫还用治？ 那个人想的是：叶子上有虫（ ），我要的不是叶子，是（ ）。 1.叶子上的虫还用治？ 2.叶子上的虫不用治。 比一比，读一读 惊讶的语气 肯定的语气 说明种葫芦的人不知道叶子和果子的关系。与邻居的催促形成对比，预示着种葫芦的人得不到葫芦的结果。 下几滴雨_____！ 下几滴雨不可怕。 男子汉_____？ 男子汉不哭鼻子。 试着说一说 怕什么 还哭鼻子 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 语速放慢，声音轻一些，读出种葫芦的人的难过。 读了这个故事，你懂得了什么？ ①事物之间是有联系的； ②要善于听 ... ...
