七年级生物练习题 C。落红不是无情物，化作春泥更护花—生物影响环境 (满分：50分时间：60分钟) 2025.11 D.人间四月芳菲尽，山寺梳花始盛开环境影响生物 第1卷（选择题） 5.为探究不同植被条件对空气湿度的影响，某学习小组测量了一天内不同时间点、不同 一、选择题：每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共15分。将答案填在答题栏内。 植被环境中的空气湿度，平均数据如下表（早晨、中午和晚上的数据分别在6：00、12：00、 1,“月宫一号”是我国第一个人工闭合生命保障生态系统实验装置，里面空气和吐壤（含 18:00测量的值)。下列说法错误的是 多种常见的士壤小动物)来自自然界，种植了植物、饲养了动物、培养了微生物，下列 时间 裸地 草坪 灌木丛 有关说法正确的是 早晨 57.5 72.5 90.6 A.“月宫一号”中所有的动植物构成一个生态系统 B.“月宫一号”正常运行可以离开光照 中午 40.0 61.1 73.1 C.“月宫一号”土壤中含有的细菌、真菌属于分解者 晚上 46.1 67.4 85.3 D。“月宫一号”中动物获取的能量最终来自于植物 A.在不同时间点对每个地点都要测量3次，然后计算这3次数据的平均值 2下列现象属于生物影响环境的是 B,从表中数据可以看出，空气湿度最大的植被环境是灌木丛 羹 A,秋末北方的杨树和柳树纷纷落叶 C。从表中数据可以看出，空气湿度最大的时间点是早晨 B.惊蛰前后，蛰伏于泥土中的昆虫苏醒 D.根据得出的结论，说明生物在不断进化，适应环境 C,红树林保护海岸免受风浪的侵蚀 6.某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的相对数量关系如下图所示，假设这四种生物 D.大雨过后，蚯蚓爬到地面上来 构成一条食物链，则下列说法错误的是 3,环境中影响生物生活和分布的各种因素叫作生态因素，生态因素分为非生物因素和生 A.丁能够进行光合作用 物因素，下列不能体现生物因素对生物影响的是 茶 B.甲、乙、丙都是消费者 A.螳螂捕蝉，黄雀在后 C.该食物链可表示为：丁→甲→乙→丙 B.一山不容二虎 D.丁体内的能量最终来自太阳 C.蚯蚓能够疏松土壤 7,下列各因素的关系中，能正确表示一条食物链的是 D.七星瓢虫捕食蚜虫 A.猫头魔→蛇→鼠→草 B.阳光→草→佩→蛇→密 4.以下诗词中反映的生物与环境之间的关系，错误的是 C.草→虫→鸟→鹰 D,免→蛇→鼠→鹰 A.稻花香里说丰年，听取蛙声一片—环境影响生物 8.如图为某生态系统的食物网，字母表示不同生物，箭头指向捕食者。下列说法正确的是 B.种豆南山下，草盛豆苗稀一生物影响环境 七年级生物练习题共8页第1页 七年级生物练习题共8页第2页
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