2025—2026学年度第一学期学科素养评价 三年级语文答案（部编版） 活动一： 1. 明朗 旅行 山坡 救命 尾巴 牙齿 2. ɡū chònɡ chù tiǎo 3. 示例：晒 晒太阳 及 及时 4. 示例：急急忙忙 高高兴兴 5. 示例：粗壮 香甜 活动二： 1. C 2. 示例：（1）摇晃着身子 （2）眨着亮晶晶的眼睛 3. 示例：①用表示增补的修改符号在“安徒生”后面加上“写的”。②用表示改正的修改符号把“温暖”改为“寒冷”。 4.（1）霜叶红于二月花 湖光秋月两相和 （2）二人同心 泰山移 活动三： 1. 阅读天地 2. B 3. D 4. 示例：放学后，爸爸经常带我到河边玩。夏天抓蝌蚪，冬天看冰花，连风掠过河面的声音，都比上课铃声好听，这是我们的秘密快乐基地！ 活动四： （一）1. 彩色的地毯 金色的小巴掌 2. B 3. C 4. A 5. 示例：我会慢慢地走在上面，仔细欣赏这些“金色巴掌”。因为这些法国梧桐落叶像金色的小巴掌，好看地粘在湿漉漉的水泥道上，形成了独特的美景，走在上面就像置身于一幅美丽的画卷中，能好好感受秋天的美好。 （二）1. B 2. A 3. 最顶端的枫叶———穿着橙红的纱裙，跳旋转舞 落在石阶上的枫叶———像给石阶别了枚小纽扣 性子急的枫叶———不等风来扶，踩着“碎步”往下冲 落在书包上的枫叶———像在邀请我一起跳舞 4. 示例：我会把这片枫叶做成叶脉书签。枫叶的形状很美，而且它的叶脉清晰又有特点，做成叶脉书签后，既能留住枫叶的形态，还能在看书时常常看到它，回忆起秋天枫叶“跳舞”的美好场景。 活动五： 略。2025一2026学年度第一学期学科素养评价 三年级语文（部编版） 学生注意：答题时间90分钟，满分100分。 题号 活动一 活动二 活动三 活动四 活动五 总分 得分 活动一：字词魔法屋(22分) 清晨的阳光特别ming lang ),小松鼠打算出门1ǚxing )。它 一路上蹦蹦跳跳，高兴极了。忽然脚一滑，从shānpō( )上骨(gigǔ)碌碌 地滚了下去，“jiu ming( )呀！”，小松鼠冲(chong chòng)着远处(chu chu) 大喊，幸好一棵小树苗拦住了它。小松鼠受到了惊吓，w心iba( )都张开了， 像撑开的小伞。小松鼠脱离了危险，开始在森林里玩耍。它发现树缝里有很多松果， 就用尖尖的ya chi )小心地把松果挑(iǎoiāo)出来，装进袋子里。夕阳 西下时，小松鼠安全地回到了家。 1.读语段，根据拼音写词语。(6分)》 2.给语段中加点的多音字选择正确的读音，画V”。（4分) 3.把下面的字加偏旁或去偏旁变成新字，再组词。（4分)】 加偏旁：西 ( 去偏旁：极 4.仿照语段中的“蹦蹦跳跳”，再写两个“AABB式”词语。(4分》 5.读语段中画线的词语搭配，照样子填写恰当的词语完成下面的搭配。(4分) )的枝干 ( )的气味 活动二：体会新鲜感(18分) :1.有新鲜感的词语能带给我们丰富的想象，对下面词语展开的想象不正确的是 )。(2分) A.咿咿呀呀（弟弟学说话时的声音）B.鸦雀无声（教室里十分安静的样子）】 C.摇头晃脑（小鱼睡觉时的样子）D.可怜巴巴（给人弱小，惹人怜惜的感觉） 2.读有新鲜感的句子，体会加点词的妙处，并用相同的修辞手法仿写句子。(4分) 例：雷云拍着大手。 (1)路边的小树 (2)夜晚，天空中的星星 三年级语文（部编版）第1页（共4页）】 3.读童话中有新鲜感的句子，找出两处错误，用修改符号修改。(4分)》 丹麦作家安徒生《拇指姑娘》中有这样一段话：燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了 海洋，飞过了常年积雪的高山。在温暖的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。 4.积累填空。(8分) （1)感受秋天的魅力：杜牧笔下深秋的枫林是“停车坐爱枫林晚， 刘禹锡感受到的秋月是“ 潭面无风镜未磨”。 (2)俗语的运用：哥哥和弟弟合作拼好了一个复杂的拼图，这真是“ ,其利断金”； ... ...
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