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课件网) 我要的是葫芦 13 部编版二年级语文上册第五单元 这是葫芦的什么？ 葫 芦 藤 ténɡ 丝瓜藤 葡萄藤 南瓜藤 西瓜藤 读准字音，读顺句子，读通课文，并给每个自然段标上序号。 想一想：课文讲了一件什么事？ 自读要求： 我要的是葫芦 13 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！ 那个人每天都要去看几次。 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 一个邻房看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了， 叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 课文讲了有个人种了（ ），他的葫芦叶子上爬着（ ），邻居劝他快（ ），他（ ），结果小葫芦（ ）。 一棵葫芦 蚜虫 治一治 不听 一个一个都落了 初读课文 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 思考：葫芦生长的过程是怎样的？ 种了葫芦 开出小花 长满绿叶 挂了葫芦 葫芦 葫芦叶 葫芦花 细长的葫芦藤 茂密的葫芦叶 雪白的葫芦花 学习第一自然段 葫芦的生长过程 多么可爱的小葫芦啊！ 那个人每天都要去看几次。 十分喜爱葫芦 他这么喜欢葫芦，最后有没有收获呢？ 找一找两幅插图有什么不同的地方 蚜虫 他为什么不去捉蚜虫？ 自由朗读2和3段。 想一想从哪里可以看出他不知道蚜虫的危害？ 读课文第二自然段，说一说：葫芦发生了什么事？种葫芦的人又有什么反应？ 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自然自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 注视 自己对自己说话 读课文第三自然段，说一说：种葫芦的人为什么不治蚜虫？ 一个邻居看见了，对他说： “你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！ 什么？叶子上 的虫还用治？ 我要的是葫芦。 有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 满不在乎 平静 读一读，这两个句子的意思一样，表达的感情一样吗？ 学习第二自然段 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 开动大脑，如果你是邻居，你怎么劝他？ 蚜虫又称蜜虫、腻虫等， 常群集于叶片、嫩茎、花蕾、 顶芽等部位，吸取汁液，严 重时可引起枝叶枯萎甚至整 株死亡。 小葫芦变黄了，都落了。 小葫芦慢慢地变黄了，都落了。 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 读下列句子，体会小葫芦掉落的过程。 读课文最后一自然段，说说故事的结局。 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 思考：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？ 植物的叶子与果实之间是有关系的。当叶子被蚜虫吸食了汁液枯死，葫芦得不到营养，就慢慢变黄，一个一个都落了。 学完这篇课文，你有什么收获？ 事物之间是有联系的。 善于听取别人劝告。 假如让你来劝说那个种葫芦的人，你会怎么说服他呢？ 假如明年你种了葫芦，叶子上生了蚜虫，你会怎样做呢？ 我会把蚜虫捉掉。 我会买来农药把蚜虫打死。 我会捉些七星瓢虫来放在叶子上，让它们把蚜虫吃 ... ...
