2025-2026学年统编版（2024）小学语文三年级上册 第五单元测试卷及答案 基础积累（35 分） 字音辨析（8 分） 给划线字选择正确读音，打 “√” 搭船的鸟是一只翠鸟，它的鹦（yīng yīn）鹉（wǔ wū）嘴又尖又长，悄悄（qiāo qiǎo）地站在船头。 金色的草地里，蒲（pú pǔ）公英的花朵盛（shèng chéng）开时，草地就变成了金色；花朵合拢（lǒng lóng）时，草地又变绿了。 我家的小狗喜欢在参（cān cēn）差不齐的草丛里跑，每次回家都要蹭（cèng zèng）我的裤腿。 故乡的杨梅圆圆的，咬一口，酸甜甜的汁（zhī zī）水就流了出来，我舍（shě shè）不得停下。 字形书写（10 分） 看拼音写词语，注意书写工整、美观 ā chuán（ ） yīng wǔ（ ） cuì niǎo（ ） jīn sè de cǎo dì（ ） pú gōng yīng（ ） é lǒng（ ） xiǎo gǒu（ ） yáng méi（ ） xiāo qiāo（ ） zhēng zhá（ ） 词语运用（12 分） 填合适的词语（6 分） （ ）的翠鸟 （ ）的草地 （ ）的杨梅 （ ）地站着 （ ）地观察 （ ）地跑 近、反义词配对（4 分） 近义词：美丽 —（ ） 喜欢 —（ ） 忽然 —（ ） 反义词：张开 —（ ） 快乐 —（ ） 仔细 —（ ） 照样子写词语（2 分） AABB 式：干干净净 _____ _____ ABB 式：红彤彤 _____ _____ 日积月累（5 分） 补充句子：生活中不缺少美，只是缺少_____。（罗丹名言，结合观察主题） 《搭船的鸟》中，作者观察到翠鸟的羽毛是_____色的，翅膀带点_____色，还有一张_____色的长嘴。 《金色的草地》里，蒲公英的花像_____，可以张开、合拢。 句子专项（15 分） 给句子加标点（5 分） 妈妈问我 你观察到翠鸟是怎样捕鱼的吗 金色的草地真美啊 我们都喜欢在这儿玩 我发现 杨梅先是淡红的 随后变成深红 最后几乎变成黑的了 仿写句子（6 分） 1.例：翠鸟像箭一样飞过去，叼起小鱼，往远处飞走了。 小狗像_____，，。（结合观察到的小狗动作） 2.例：蒲公英的花张开时，草地是金色的；蒲公英的花合拢时，草地是绿色的。 太阳出来时，；太阳落下时，。（结合自然观察） 修改病句（4 分） 我家的小狗是一只可爱的，它最喜欢追蝴蝶。（修改成分残缺） 通过观察，让我发现了蒲公英的秘密。（修改缺少主语） 课文理解（20 分） 根据课文内容填空（12 分） 《搭船的鸟》中，“搭船的鸟” 指的是_____，它搭船是为了_____。作者通过仔细观察，发现它捕鱼时动作很_____（填 “快” 或 “慢”），一下子就叼住了小鱼。 《金色的草地》里，作者和弟弟常常在草地上_____、，后来发现草地变色的秘密：早晨，蒲公英的花，草地是_____色；中午，花_____，草地是_____色；傍晚，花又_____，草地变回_____色。 习作《我爱故乡的杨梅》中，作者从杨梅的_____、_____、_____三个方面描写杨梅，让读者感受到杨梅的可爱。 选择正确答案（8 分） 作者能发现翠鸟的特点，是因为他（ ） A. 喜欢翠鸟的样子 B. 认真观察 草地变成金色，是因为（ ） A. 阳光照在草地上 B. 蒲公英的花张开了 下列对 “搭船的鸟” 中 “搭” 字的理解正确的是（ ） A. 翠鸟主动 “乘坐” 小船，像人一样搭车 B. 翠鸟碰巧落在船上，作者觉得像 “搭船” 作者写故乡的杨梅，表达了他对杨梅的（ ） A. 讨厌 B. 喜爱 阅读拓展（15 分） 我家的小仓鼠 我家有一只小仓鼠，它叫 “团团”，因为它胖嘟嘟的，像个小团子。 团团的毛是浅棕色的，摸起来软软的。它有一双黑珍珠似的眼睛，小小的鼻子总是不停地动，好像在找食物。它最喜欢吃瓜子，每次我把瓜子放进笼子，它就用两只小爪子捧着瓜子，用牙齿慢慢啃，样子特别可爱。 我每天都会观察团团，发现它白天大多在睡觉，晚上才活跃起来，在笼子里跑轮、啃木块。团团给我的生活带来了很多乐趣， ... ...
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