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课件网) 2025年秋统编新版八上道法议题式教学课件含视频 7.1珍视自由 第七课《追求自由平等》 八上第三单元 什么时间上学，做不做作业是我的自由，你无权干涉。要钱我都是在校外进行的，是我的自由！ 你为什么总是上学迟到、不做作业？竟然还向同学索要财物？ 图中中学生的言行是正确的吗？我们该如何理解自由？今天让我们一起走进第七课第一课时的学习《珍视自由》 新课导入 自主预习教材58-61页， 1.自由的含义。 2.▲自由的价值/作用/重要性。 3.▲我们应如何珍视自由 子议题一 ：解码自由的含义 探究与分享 自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？ 自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。 我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由。 结合上述对话，谈谈你赞同谁的观点。 1.自由的含义 子议题一 ：解码自由的含义 自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 子议题二 ：解码自由的本质与价值 议一议：生活中我们还有哪些自由？对个人和社会有什么意义？ 言论自由权 监督权 选择与被选择权 名誉权 人身自由权 财产权 受教育权 肖像权 结合上述视频，谈谈对自由的理解。 ①自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。 子议题二 ：解码自由的本质与价值 子议题二 ：解码自由的本质与价值 伯乐以"良马标准"对马匹进行烙铁、鞭打等驯化，最终导致马匹死亡；鲁国国君用九韶乐章和太牢宴席款待海鸟，却使海鸟惊恐绝食而亡。两个案例共同指向一个哲理：真正的自由源于对个体本性的尊重。人类常将自己认同的"美好"强加于他者，殊不知马需要旷野奔跑，鸟需要林中栖息。 结合案例，谈谈你对自由的价值的思考。 子议题二 ：解码自由的本质与价值 ②个人角度：自由促进人们的全面发展。 自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。 自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。 思考：结合材料，谈谈春节假期的 “旅游自由”带来了什么？ ③社会角度：自由推动社会的繁荣进步。 子议题二 ：解码自由的本质与价值 2025年春节期间，全国国内出游5.01亿人次，同比增长5.9%；国内出游总花费6770.02亿元，同比增长7.0%。 春节假期冰雪旅游持续火热，亚布力、阿勒泰等国家级滑雪旅游度假地人气高涨，湖北、江西、浙江等地冰雪项目为南方冬季旅游市场注入新活力。南下旅游热度攀升，海南、广西、云南等“避寒”目的地吸引广大游客温暖出游。新春灯会、非遗展示、戏曲演出等成为外国游客体验中国春节的重要内容。 消费场景推陈出新，陕西西安《夜谭·白鹿原》山谷光影秀呈现震撼视听效果；宇树科技机器人春晚后亮相浙江乌镇，多地举办AI主题科技庙会，多个景区实现AI导览、拥堵预警等功能，为游客带来全新体验。 2.▲自由的价值/作用/重要性。 ①自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。 ②对个人：自由促进人们的全面发展。 ③对社会：自由推动社会的繁荣进步。 子议题二 ：解码自由的本质与价值 子议题三 ：明确行动准则 小周平时酷爱面食，单位附近的一家面馆经济实惠，于是小周便成了这里的常客。一天，他在店里点了一份牛肉面，加了面和卤蛋。吃到一半，他从面里发现了一根长头发，于是他便叫了一个服务员过来。小周本想要个道歉，换碗面，但对方似乎并没有抱歉的意思还称“有根头发很正常嘛，你还想怎么样 “ 思考：从珍视自由的角度谈谈，小周应该怎么做？这一案例带给 ... ...
