2025一2026学年度上期期中素质测试题 七年级数学命题意图及参考答案 一、指导思想 以“立德树人”、落实“双减”为宗旨，坚持素养立意，凸显数学学科 文化育人价值关注数学的本质，关注通性通法，综合考查四基”、“四能”、“三会”· 适当提高应用性、探究性、开放性和综合性试题的比例，题目设置注重创设真实 情境，遵循《义务教育数学课程标准(2022年版)》基本理念，有助于 课堂教学模式的变革，引领教学方向。 二、命题范围及考查意图 题型 题号 章节内容 考查知识、核心素养 分值 第1题 有理数 相反数 3 第2题 有理数 正负数、模型观念 3 第3题 有理数 大小比较、运算能力 3 第4题 有理数的运算 运算律 第5题 有理数的运算 科学计数法、应用意识 3 第6题 代数式 代数式的表示 3 选 第7题 代数式 近似数 3 择 第8题 代数式 反比例、抽象能力 3 题 第9题 有理数的运算 数字规律、创新意识 3 第10题 有理数的运算 数学文化、应用意识 3 第11题 有理数 数轴、几何直观 3 填 第12题 有理数的运算 推理能力 3 空 第13题 有理数的运算 密码锁、运算能力 题 第14题 有理数 模型观念 3 第15题 代数式 程序化、推理能力 3 第16题 有理数 数的概念、模型观念 10 第17题 有理数的运算 混合运算、运算能力 9 第18题 代数式 表示方法、抽象能力 9 解 第19题 有理数 正负数的意义、应用意识 9 答 第20题 代数式 求代数式的值、运算能力 9 题 第21题 有理数的运算 24点问题、创新意识 9 第22题 有理数的运算 推理能力、运算能力 10 第23题综合与实践 运算能力、应用意识 10 七年级数学参考答案及评分标准 说明： 1.如果考生的解答与本参考答案提供的解法不同，可根据提供的解法的评分标准精神进 行评分， 2.评阅试卷，要坚持每题评阅到底，不能因考生解答中出现错误而中断对本题的评阅.如 果考生的解答在某一步出现错误，影响后继部分而未改变本题的内容和难度，视影响的 程度决定对后面给分的多少，但原则上不超过后继部分应得分数之半. 3.评分标准中，如无特殊说明，均为累计给分. 4.评分过程中，只给整数分数， 一、选择题（每小题3分，共30分) 题号 2 3 5 6 7 9 10 答案 A C D C C A D 二、填空题（每小题3分，共15分） 11、0(答案不唯一) 12、16 13、5 14、-3或-15 15、4 三、解答题（本大题共8个小题，满分75分） 16.(1)负整数{-3…}： 2分 1 3 (2)正分数{27%， 4分 1 (3)非负数{27%，32026,0… 8分 (4)负有理数{-2.5，-3…} 10分 17.(1)原式=号+号-(-2) 2分 =4: 4分 (2)原式=-1×(-7)+27÷9 3分 =7+3 =10. ..5分 18.(12m+2 3分 (2)4ab-5. 6分 (3)x2+y2-2xw. 9分 19.（1) 2分 科目 语文 数学 英语 道德与法治 地理 历史 相对分数 -5 +8 +10 -18 -16 -20025一2026学年度上期期中素质测试题 七年级数学 (注：请在答题卷上答题) 三 题号 总分 16 17 18 19 20 21 22 23 得分 选择题（每小题3分，共30分.下列各小题均有四个选项，其中只有一个是正确的） 1.2025年是春意盎然，生机勃勃的“双春年”，2025的相反数是 A.-2025 B. 1 2025 C.2025 D 1 2025 2.下列可以用来表示一个问题中具有相反意义的量的是 ( 郑 熨 A.1和2 B.一1和-2 C.1和-2 D.0和1 3.下列式子正确的是 铷 1 0 A.十2 B.-3.14>-元 C. 4.3 5>-4 D.(4)=-4 邮 4. 6-2+5-8+12=(6+5+12)+(-2-8)是应用了 长 A.加法交换律 B.加法结合律 C.分配律 D. 加法的交换律与结合律 5.ChatGPT的背后离不开大模型、大数据、大算力，其技术底座有着多达1750亿个模型参 都 数，数据1750亿用科学记数法表示为 A.1.75×103 B.1.75×10" CHATGPT C.1750×10 D.1.75×102 御 6.如图中表示阴影部分面积错误的代数式是 A.ab+bc B.cb+d(a-c) C.ad+c(b-d)D.ab-(a-c)(b-d) 7.下列说法正确的是 A.近似数5 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
