微专题5 特殊方法测电阻（含答案） 2026年中考物理一轮复习（人教版）

微专题5 特殊方法测电阻 类型剖析 类型1 只有电流表 1．测量思路 步骤 .将电流表和已知阻值的定值电阻串联,等效替代电压表 .将等效电压表与待测电阻并联，测出① _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和② _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 图示 计算 ③ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ;④ _ _ _ _ _ _ _ _ ;⑤ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ;⑥ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2．常用方法 图示 实验过程 表达式推导 单安法 .闭合开关,移动滑动变阻器滑片至最右端滑动变阻器最大阻值为，电流表示数为 .再移动滑片至最左端，电流表示数为 ⑦_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .两个开关均闭合时,电流表示数为 .⑧_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,电流表示数为 ⑨_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .两个开关均闭合，电流表示数为 .⑩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，电流表示数为 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .断开开关，闭合开关、，读出并记录电流表示数 . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，读出并记录电流表示数 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 双安法 闭合开关后,读出电流表的示数为，电流表的示数为 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 等效替代法 .将拨至,读出电流表示数 .将拨至,调节电阻箱, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1．[2025安徽合肥三模节选]小明想用一个电流表和一个定值电阻测未知电阻的阻值，于是设计了如图所示的电路，并进行如下的实验操作： ①闭合开关、，读出电流表示数； ②闭合开关、断开开关，读出电流表示数； 则未知电阻的表达式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （用、、表示）。 2．[2025吉林长春二模节选]利用图甲所示电路测量的阻值，滑动变阻器的最大阻值为 ，电源电压未知且恒定。 ① 闭合，将滑片移到端，记录电流表的示数为。此时中的电流为_ _ _ _ A。 ② 闭合，将滑片移到端，电流表的示数如图乙所示为_ _ _ _ A。 ③ 的阻值为_ _ _ _ 。 3．[2025江苏南通二模节选]小红想测出一个额定电流为的小灯泡正常发光时的电阻，于是她找来了两个滑动变阻器和，设计了如图所示的电路电源电压恒定且未知，滑动变阻器的最大阻值为。请将实验步骤补充完整： ①只闭合开关，移动的滑片，使电流表的示数为，灯泡正常发光； ②只闭合开关，只移动_ _ _ _ _ _ （选填“”或“”）的滑片，使电流表的示数为； ③保持的滑片位置不动，将的滑片移到最左端，电流表的示数为，再将的滑片移到最右端，电流表的示数为； ④小灯泡正常发光时电阻的表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （用、、表示）。 4．一小组在测定待测电阻的阻值时，用实验室所提供的器材设计了如图所示电路图。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到_ _ _ _ （选填“”或“”）端。实验中调节滑动变阻器的滑片到某一位置，记录下此时电流表、的示数分别是和，则的表达式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （用、和表示）。 5．[2025北京朝阳二模]如图所示的是测量未知电阻的实验电路,电源两端电压不变,定值电阻阻值为。请补充完成主要实验步骤。 （1）只闭合开关、,读出并记录电流表示数； （2） _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，读出并记录电流表示数； （3） 计算的阻值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （用、、表示）。 类型2 只有电压表 1．测量思路 步骤 .将电压表和定值电阻并联,等效替代电流表 .将等效电流表与待测电阻串联测出①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 和②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ... ...