( － ―――――――――――――――――――――― 密 ―――― 封 ―――― 线 ――――――――――――――――――――――――――― ) 福顺小学2025—2026学年度第一学期 三年级语文期中检测试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、基础知识（41分） 1.看拼音写词语。（10分，每空0.5分） zhāo yǐn piāo yáng kuáng huān pái liè huā juǎn kěn dìng shǐ jìn yōng jǐn jiù mìng líng luàn 2.仿照例子，比一比，变成新字，再组词。（5分，每字1分） 例：泛—乏（乏力） 棕— （ ） 伸— （ ） 界— （ ） 指— （ ） 站— （ ） 3.把词语补充完整。（6分，每空0.5分） 披（ ）散（ ） 张（ ）舞（ ） 提（ ）吊（ ） 手疾( ) ( ) （ ）红（ ）赤 （ ）干（ ）燥 4.组词。（8分，每词1分） 招（ ） 旅（ ） 径（ ） 挖（ ） 召（ ） 朗（ ） 庭（ ） 罚（ ） 5.选出合适的词语写在括号里。(4分，每空2分) ①神采飞扬 ②铜墙铁壁 ③摇头晃脑 （1）文明向上的社会之风，是维护社会安定团结的( )。 （2）六年级的大哥哥在演讲时（ ），大家都为他热烈鼓掌。 按要求改写句子。（8分,每句2分） （1）小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。(缩句) （2）还有比这叫声更好听的吗 (换种说法，使句子意思不变) （3）我穿着外套和帽子去公园。（修改病句） （4）雨一来，他们便放假了。(仿写拟人句) 清风一吹， 二、积累运用(7分） 1. , 歌声振林樾。 2.停车坐爱枫林晚， 。 3. ，白银盘里一青螺。 4.萧萧梧叶送寒声， 。 5.爱人若 。 6. ，暖于布帛； ，深于矛戟。 三、语言实践园。( 4 分 ) 星期天，贝贝和晶晶一起出去玩，贝贝把水果皮随手扔在了路上，晶晶劝贝贝捡起来，贝贝却说：“不是有清洁工人吗 让他们打扫吧!” 读了上面的材料，你想说些什么 四、阅读理解（23分） （一）课内阅读（12分） 总也倒不了的老屋(节选) “等等，老屋!”一个小小的声音在它门前响起 再过二十一天 行吗 主人 想拿走我的蛋 可是我想孵小鸡 我找不到一个安心孵蛋的地方 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” 二十一天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢!” 老屋说：“再见!好了，我到了倒下的时候了!” 1.给第一自然段空白处加上标点符号。(6分) 2.“小小的声音”是 发出的。(2分) 3.故事中小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。你觉得老屋会怎样想 (2分) 4.我们从选文中可以体会到( )(填序号)(2分) A. 老屋的默默奉献和乐于助人的精神。 B. 老屋勇于献身的精神。 （二）课外阅读。(11分) 小猪想找个朋友玩， 这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你跟我一起玩。”小猴说：“我不吃你的桃子， 也不跟你玩， 因为你太懒惰了。” 小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“ 。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋 。 ” 忽然，小猪看见小羊从桥上掉到了河里，它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里。很快把小羊救上了岸。小猴和小牛也跑来了。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。 1.给短文加上题目，填在文前横线上。(2分) 2.在短文中的横线处填上恰当的语句。(2分) 3.因为小猪以前（ ）、（ ）所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。(2分) 4.小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法 (2分) 5.读了这篇短文，你明白了什么道理 (3分) 五、妙笔生花。(25分) 亲爱的同学，你写过日记吗 日记不但可以将难忘的事情记录下来，使那一 刻永存，还能提高自己的观察能力和写作能力。最近你的身边发生过什么使你 印象深刻的事情 ... ...
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