5.3《应对自然灾害——不屈的抗灾精神》希沃教学课件（智能体+游戏）+PPT课件+教案+视频素材

(课件网) 第二单元 爱护地球 共同责任 5.3 《应对自然灾害》 ——— 不屈的抗灾精神 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂练习 05 课堂小结 06 板书设计 01 教学目标 政治认同：增强对国家和民族在抗灾中展现的团结力量的认同，厚植家国情怀。 道德素养：培养不屈不挠、团结互助的道德品质，树立关爱他人、勇于担当的意识。 健全人格：形成具有社会责任感、民族精神认同感的人格特质，提升抗灾精神的认知和情感共鸣。 责任意识：增强传承抗灾精神、参与公益互助的责任意识，主动践行团结互助行为。 2025年10月13日是第36个国际减灾日，核心主题为“投资韧性建设，提升防灾减灾能力”。 “视频中的画面给你什么感受？这些画面体现了一种怎样的精神？ 02 新知导入 这些画面满是震撼与温暖，灾难面前的守望相助格外动人。解放军逆行冲锋、志愿者驰援一线、群众彼此扶持，生动诠释了 “万众一心、众志成城” 的精神。这是不畏艰险、共克时艰的民族品格，是一方有难、八方支援的团结力量，更是灾难中凝聚的人间大爱与责任担当。 环节一：抗灾画面悟精神 03 新知讲解 自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人们形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。 解放军和武警官兵昼夜兼程奔赴灾区，奋力拼搏，营救生命。官兵们冒着余震的危险，组成一条生命通道，轮流托举着被固定在简易担架上的幸存者，直至其平安脱险。 小组讨论 “这些画面分别体现了哪些抗灾精神品质？给你留下深刻印象的画面是什么？为什么？ 这些画面体现了无畏逆行的担当、守望相助的温情、坚韧不拔的毅力等品质。最让我印象深刻的是救援人员徒手挖掘废墟的画面。他们不顾疲惫与危险，争分夺秒搜救生命，每一个动作都充满力量。这画面直击人心，既展现了对生命的敬畏，更彰显了危难中绝不放弃的信念，让我真切感受到抗灾精神中最动人的责任与坚守。 救援人员以执着的信念和令人感动的爱，拯救生命，创造出一个个超越生理极限的人间奇迹。 环节二：抗灾故事传力量 这些抗灾故事中，哪些情节最打动你？它们体现了怎样的抗灾精神？ 最打动我的是救援人员 “舍己为人” 的情节：战士们徒手刨挖废墟数小时，指甲磨破仍不放弃；志愿者徒步穿越危险路段，为灾区运送急需物资；普通群众自发组队，冒雨搭建临时安置点。这些情节体现了不畏艰险、无私奉献、团结互助的抗灾精神，展现了危难中人性的光辉，也彰显了共克时艰的坚定信念。 一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋血液，凝聚着全国人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。 当重大自然灾害发生后，媒体报道中的哪些画面给你留下了深刻印象？ 最深刻的是青年官兵逆行救灾的画面：“00 后” 战士穿越泥石流塌方区转运受伤老人，武警官兵跳入湍急洪水搜救群众，年轻官兵连续奋战 17 小时装填十万余个沙袋加固堤坝。还有他们满脸淤泥却笑着说 “该干就干” 的模样，用稚嫩肩膀扛起使命，既显无畏担当，又藏着温暖力量，让人动容。 《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1 000万人。让我们来讲讲救灾中出现的可歌可泣的故事吧。 汶川地震时，唐山13名志愿者来到灾区，用最简单的方法—铁锤砸、钢钎撬、双手刨，不断寻找幸存者。他们与解放军、武警战士一起，救出25名幸存者，刨出近60具遇难者遗体。 在灾情最严重的北川县，有一名从废墟里爬出来的幸存者，在这次地震中失去了15个亲人，他强忍着悲痛，坚持救人，从废墟里救出10名幸存者。 一天中午，一个募捐点来了一位头发花白、衣衫褴褛的 老人。他在宣传牌前看了一 ... ...