2025—2026学年度第一学期期中质量监测 三年级语文 时间：60分钟 满分：100分 题目 材料一 (35分) 材料二 (40分) 习作 (20分) 卷面分 (5分) 得分 材料一 小蜜蜂与蝉 ①秋天到了，小蜜蜂们更加忙碌了。它们一早就在花丛中飞来飞去，辛勤地采集着最后的花蜜。蝉呢 依然趴在树干上，“知了———知了———地唱着歌，享受着温暖的阳光。 ②这是一个fēng shōu的季节。zhèn yǔ过后的果园里,飘散着好闻的 qì wèi,果树 cū zhuàng的枝干上结满了果子。田野里，稻谷一片金黄，风一吹，翻起 líng luàn的金色波浪。多么有 yì si的季节啊！ ③唱着歌的蝉看到蜜蜂忙得连汗都顾不上擦，觉得很可笑：“嘿□蜜蜂老弟□天气这么好□为什么不休息一下呢□像我一样唱唱歌，晒晒太阳，多舒服啊！” ④小蜜蜂扇动着翅膀，头也不抬地回答：“我们在为冬天做准备呢！得把蜂巢填满才行。” ⑤“冬天 冬天还早着呢！”蝉不以为然地摇摇头，“现在的阳光多好啊，快来享受吧！” ⑥小蜜蜂没有停下来，继续认真地工作着。蝉觉得无趣，又闭上眼睛唱起了歌。 ⑦日子一天天过去，温暖的秋天结束了，寒冷的冬天来了。北风呼呼地刮着，大地盖上了雪白的被子。蝉又冷又饿，它再也唱不出歌了。它拖着虚弱的身子，有气无力地走到蜜蜂的家门口…… 1.用“√”标出加点字的正确拼音。(10分) 可之后寒风吹来，蝉冷得几(jī jǐ)乎要发抖了。它向蜜蜂求救：“能给我几(jī jǐ)口蜂蜜吗 ”蜜蜂答(dā dá)应(yīng yìng)帮助它，并告诉蝉一个答(dā dá)案：我们应(yīng yìng)该努力劳动才能创造幸福。 2.认真读短文，根据短文内容和拼音写汉字。(12分) qì wèi fēng shōu zhèn yǔ cū zhuàng líng luàn yì si 3.在第3 自然段的□里加上合适的标点。(2分) 4.把恰当答案的序号填在括号里。(4分) (1)文中“不以为然”的意思是( )。 A.不认为是对的，表示不在意。 B.没有想到结果会这样。 C.不明白为什么会这样。 (2)“北风呼呼地刮着，大地盖上了雪白的被子。”这句话运用了( )的修辞手法。 A.比喻 B.夸张 C.排比 (3)蝉在冬天又冷又饿，是因为它( )。 A.天生就怕冷。 B.秋天没有储存食物。 C.它的家被风吹走了。 (4)通过这个故事，我们明白了( )的道理。 A.唱歌能让人快乐。 B.要像蜜蜂一样勤劳，不能像蝉一样只顾眼前享乐。 C.朋友之间要互相帮助。 (5)小蜜蜂秋天在忙什么呢？你认为它这样做对吗？为什么 (4分) (6)故事的结尾，蝉走到蜜蜂的家门口，接下来会发生什么呢 请你试着想一想，写下来。(3分) 材料二 秋的色彩 ①窗外飘进来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：这是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。 ②我匆匆地走到郊外，在辽阔的原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有种说不出的舒畅。我贪婪(lán)地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。 ③天空像 ，它已经被秋风磨得非常洁净而晃眼，蓝得透明。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项，抖抖身子，像个小喇叭“哦！哦！”有节奏地叫着，水面荡漾起一圈圈的波纹，为大自然平添了不少生气。 ④山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表达它们无限的热情，不然，它们为什么红得像 似的呢 ⑤村前村后，等待着收割的稻田，好似 。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪。稻田旁不时传来一阵阵孩子的欢笑声。瞧，他们正在原野上玩耍呢！ ⑥当五彩缤纷的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，朗诵着秋风与稻谷的私语，唱着抒 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
