四年级语文阶段性反馈练习 2025.10 第一部分：积累与运用 一、读语段，完成练习。 读万卷书，行万里路：薄雾笼罩，ku a n kuò(O的钱塘江波涛gǔngǔn( ),海塘大 di()上观者如dǔ()墙，人声鼎(d Ind I ng)沸：月光下的洱海yourú( ) 纱，星星坠(zhu i zu i)人湖面，和tao()气的小鱼捉迷藏：铺满鹅卵(Iuǎnnuǎn)石的小路 旁，芦苇(weiwěi)和zhuāng jia( )地里的水dào()随着晚风摇曳… ke ji( )悄悄g ai biàn( )生活：医疗人员yánjiū( )出治疗疟疾的药 物，令人jing pei( )；自动jiàshǐ( )汽车给人们带来更加shūshi( )的体 验：航天员们在“天宫课堂”的nàixin( )演示，更激发了孩子们探索科学àom1(0的 兴趣。 1.根据拼音写字词。 2.用“√”给加点字选择正确的读音。 3.语段中“薄”的第一个读音和意思是()，第二个读音和意思是()。 A.b0与“厚”相对 B.bao 冷淡，不深 C.b0轻微浓度很淡 D.bao 与“厚”相对 二、选择题。 1.下列加点字读音错误的一项是()。 A.肝脏(zàng) 花卉(hui) B.曲折(qù) 氛围(ren) C.家雀儿(qiǎo) 僵硬(ji a ng) D.降服(xing) 挖掘(jué) 2.下列词语中，书写全部正确的一组是(0。 A.住止选择 山崩地裂 B.即使 坑洼奋奋不平 C.枯萎空隙 腾云架雾 D.洋溢 滋润 精疲力竭 3.根据形声字“形旁表义”的规律，“狰”的意思可能是)。 A.奇兽 B挣脱 C.拼命 D.奔跑 4.哪一个词语，填入下面句子最恰当？() A.震耳欲聋 B.响彻云霄 C.锣鼓喧天 D.人声鼎沸 为了庆祝新中国成立76周年，到处彩旗飞扬， 5.下列加点词语使用不恰当的一项是()。 A.这件事悄归根到底都是你的错。 B.老师的教育让他发生了呼风唤雨的变化。 C.谁知道事情出乎意料，原以为能办成的，却因下暴雨耽误了。 D.湖底的小草横七竖八地躺着。 6.下列句子中，没有运用修辞手法的是哪一项()。 A.秋日里的阳光，花儿打心底也是很想享受享受的。 B.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 C.荷叶上水滴在阳光的映照下似晶莹的珍珠闪亮。 D.小女孩的眼里发着亮光，心里充满了感激。 7.阅读下面的月亮观察日记，按要求选一选。 9月23日 星期一晴 天渐渐暗了，鸟儿归①了，月亮升起来了。今晚的月 亮是半圆形的，散发出皎洁的光芒。阵阵秋风送来凉爽， 真是②。 (1)下列选项中，填人①处的字，最合适的一项是( A.巢 B.穴 c.洞 D.图 (2)下列谚语中，最适合填人②处的一项是( )。 A.二八月，乱穿衣 B.夏雨少，秋霜早 C.立了秋，把扇丢 D.八月暖，九月温，十月还有小阳春 8.将下面这句话插人选段中，位置最恰当的是() 过了一段时间，藤上长出了浅紫色的小花苞。 ①我打开窗户，惊讶地发现细嫩的小苗长出了5片嫩绿的叶子。②又过了几天，叶子 稀稀拉拉地布满了柱子，紫红色的花朵在绿叶的衬托下煞是好看。③啊，那根藤上居然 还长了五个小小的扁豆！ A.①句前 B.①②句之间 c.②③句之间 D.③句后 三、语言积累。 1.炎帝之少女， 女娃游于东海， 故为 常衔 以堙于东海。一 《精卫填海》 2.我知道有的古诗运用了巧妙的比喻，描绘了和谐、美妙的景色，如《暮江吟》中的“ _”;有的古诗阐明了正确的思维方式，如蕴含 着“当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相和全 ... ...
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