43、观察和实验是科学探究的最基本方法，下列叙述正确的是 A,假设与实验结果往往是一致的 B. 除变量外其他条件相同即可 C.制定科学可行的方案进行探究 D,可以依据假设修改实验数据 44。某同学利用显微镜观察装片时，出现了下列问题，处理方法错误的是 A.视野太亮—一用平面镜和较小的光圈 B.目镜上有污点一用擦镜纸擦拭干净 C.物像偏右下方一一向左上方移动装片 D. 物像模糊不清一一调节细准焦螺旋 45.屠呦呦团队研发出的“青蒿素”能有效治疗疟疾，挽救了数百万人的生命。为探究“施 氮肥量对青蒿素产量的影响”，科研人员进行了实验，结果如图所示。不能得出的实 验结论是 星5 A.氮肥对青蒿素的产量有影响 30 B.不施氮肥植物也能产生青蒿素 喇 25 20 C.施氮肥量越高青蒿素产量越高 名 0 150 300 450600 D.提高青蒿素产量的最适施氮肥量是300kg/hm2 施氮肥量(kg/hm2) 46.“蛟龙”号是我国自主设计的载人潜水器，最大潜航深度7000余米。在多次深潜实 验中发现，深海中没有发现绿色植物，主要影响的非生物因素是 A.阳光 B.空气 C.温度 D.土壤 47.竹节虫的身体与树枝相似，以此保护自己免遭捕食。这说明 A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境 C.环境影响生物的生存 D.生物能随环境发生变异 48.某植物茎短、叶细小且覆盖蜡质、根系深且发达，该植物最适于生活在 A.森林 B,湿地 C.沙漠 D.湖泊 49.小杨同学帮家里收萝卜时发现，萝卜根部地下部分是白色，露在空气中的部分是绿色， 妈妈说“可能是受到阳光的影响”。妈妈的回答在科学探究中属于 A,提出问题 B.作出假设 C.制定方案 D.得出结论 50。漆湖湿地公园动植物种类繁多，关系复杂，其中属于生物影响环境的是 A,柳树在春天发芽 B.候鸟在秋冬季迁徙 C,夏季雨前鱼儿浮头 D.芦苇丛能够净化水质 七年级生物学第2页（共6页） 51、“绿水青山就是金山银山”。“青山”中植物种类繁多，在净化空气、调节气候、涵 养水源等方面起着重要作用。由此说明 A,生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境适应生物 D.环境影响生物 52、小明在绿色纸板上随机摆放了红、黄、蓝、绿四种颜色的纸蝴蝶若干只，然后让同桌 迅速的找出纸蝴蝶，下列说法错误的是 A.应多次实验，提高实验的准确性 B.不同颜色的纸蝴蝶大小和数量要相同 C. 相同时间内，同桌抓取的绿色蝴蝶数量最多 D.该实验说明生物能适应一定的环境 53.校园是中学生学习和生活的重要场所，爱护校园人人有责。下列能构成校园生态系统 的是 A.校园中所有的松树 B.校园中所有的植物 C.校园中所有的生物 D.校园中所有生物及生活环境 54.地球上最大的生态系统是 A.热带雨林 B.生物圈Ⅱ号 C.海洋 D.生物圈 55.“落红不是无情物，化作春泥更护花”。生态系统中能将落花含有的有机物分解为无 机物的是 A.绿色植物 B.生产者 C.消费者 D.分解者 56.神舟十八号建立了在轨稳定运行的空间自循环水生生态系统，以斑马鱼和金鱼藻为研 究对象。斑马鱼和金鱼藻在该生态系统中分别属于 A.消费者、生产者 B.生产者、消费者 C.分解者、消费者 D.分解者、生产者 57.蛔虫寄生在动物肠道内，以宿主的营养为生。蛔虫属于 A.非生物 B.生产者 C.消费者 D.分解者 58.能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”所含食物链的是 A.螳螂→蝉→黄雀 B.蝉→螳螂→黄雀 C.植物→蝉→螳螂→黄雀 D.阳光→植物→蝉→螳螂→黄雀 59.某生态系统中的四种生物构成了一条食物链，所含能量如下表(“+”数量表示能量 多少)，该食物链中环节最高的生物是 生物 甲 乙 丙 丁 A,甲 B.乙 能量 + ++ + ++++ C,丙 D,丁 七年级生物学第3页（共6页） ... ...
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