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课件网) 10.1 爱护身体 本单元教材分析： 第三单元 珍爱我们的生命 第八课 生命可贵 8.1 认识生命 8.2 敬畏生命 第十课 保持身心健康 10.1 爱护身体 10.2 滋养心灵 单元导语 思考并回答：本单元学习目标是什么？（参见单元导语） 答案与解析：本单元的主题是生命，帮助同学们从认识生命到敬畏生命，从守护生命到保持身心健康、提高生命质量，不断创造美好生活，为我们一生的健康成长打好生命的底色。 第九课 守护生命安全 9.1 增强安全意识 9.2 提高防护能力 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七上 10.1《爱护身体》核心素养与学段目标： 【道德修养】形成健康、文明的生活方式，做到爱护身体。（参见2022版 新课标 P12） 【健全人格】热爱生命、树立正确的健康观，认同自己是自身健康的第一责任人的观念。（参见2022版 新课标 P14） 新闻链接： 假如器官也有个“群聊”…… 观看视频并回答：器官在聊天群里吐糟了哪些不健康的生活方式？结合生活经历，说说我们该如何爱护身体？ ▲假如器官也有个聊天群，它们会说些什么：长假在家，当你放纵自己时，器官也偷偷拉了一个群，正背着你悄悄吐槽。假如器官也有群聊，它们会说些什么？ 生活观察：阅读课本材料，思考并回答问题。 阅读材料并回答： 上述健康的生活方式，你做到了哪些？这些做法对你有什么影响？ 结合生活经历，说说爱护身体还需要注意哪些方面。 答案与解析：开放题。①例如，合理饮食使我做到膳食均衡，将体重控制在健康的范围内。 ②爱护身体要知道生理健康的基本标准，能判断自己的身体是否处于正常状态；等等。 10.1 爱护身体 1.为什么要爱护身体？P75 ①身体是生命存在的根本。 ②身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。 ③爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。 鸦片的大规模侵入加速了清王朝的灭亡。鸦片的泛滥不仅使得大量白银外流，更让国民体质大大降低。 新闻链接： 15岁中考生熬夜备考，引发终未期心衰 15岁男孩熬夜学习差点猝死：来自山东的15岁初中生小诚，为了考上重点高中，在临近中考前一个月，开启了连续的高强度熬夜复习。然而，他的身体开始出现了心绞痛、咳嗽等情况。小诚并没有特别在意，只当自己是学习学累了，也没有告诉父母。直到某一天，小诚突然两眼一黑晕倒了，直接住进了ICU。医生表示小诚的这种情况类似于猝死，其实小诚患上的病是终末期心衰，情况非常危险。 观看并讨论：从爱护身体的角度，谈谈小诚的经历带给你哪些启示？ 答案与解析：爱护身体，应当关注自己的身体状况，学会判断自己的身体是否处于正常状态，如有不适，应及时就医；爱护身体，应改掉熬夜等不良的生活习惯。 2.★如何爱护身体？P75-76 ①爱护身体，应当关注自己的身体状况。 a.我们要关注并记录自身健康状况，定期体检，合理利用卫生保健服务维护自身健康； b.积极主动获取健康信息，知道生理健康的基本标准，能够判断自己的身体是否处于正常状态。 c.如有不适，应及时科学就医。P75 猝死前的六大征兆 ： 探究与分享： 熬夜的危害 思考并回答：结合生活经历，说说你的看法和建议。 答案与解析：①第一位同学认同“常常熬夜会影响健康”，但要把这个观念转化为自觉认知，进而达成知行合一的效果。第二位同学认为偶尔为之的不良习惯对健康影响不大，这是仅以量的大小为判断尺度的思维，她忽视 ... ...
