第二单元第１课《自然的色彩》课件(共35张PPT)-2024—2025学年人美版（2024）初中美术七年级上册

(课件网) 2025 人美版美术七年级上册 大自然变幻无穷，向人们展示着迷 人的色彩，如蔚蓝的海洋、金色的沙漠、 皑皑的雪山、苍翠的山峦……说一说，大 自然中的色彩都有哪些，分别带给你什么 感受？ 学习任务 大自然的色彩无比丰富，带给我们 截然不同的审美体验，或和谐舒适，或对 比强烈，渗透着无穷的生命力。让我们运 用互补色、对比色等色彩知识，像艺术家 一样表达自己对大自然的感受吧！ 学习导航 麦田与柏树（油画） 1889 凡·高（荷兰） 大 都 会 艺 术 博 物 馆 （美国） ·凡·高在写给弟弟的信中描述了《麦田与柏树》这幅作品，他说这幅画是最美的 夏天，“画中有麦穗、柏树、一片蓝天，它像一幅五彩的拼图”。其中，金黄的麦田 与蓝天和绿树形成对比，充满了鲜活的生命力。 一幅作品或一个环境中往往存在多种色彩，它们形成的整体关系构成色彩的调子， 称为“色调”。《麦田与柏树》的色调是怎样的？为什么画家运用了对比强烈的色彩， 画面却仍然显得十分和谐呢？ 走进经典 ·任务一 根据下列图片归纳四季色彩，并在色相环中找出这些色彩所处的位置。 从不同季节的景色中我们能看到哪些色彩？请参照秋天色彩的归纳法，对其余三 个季节的色彩进行归纳，思考一下这些色彩之间存在怎样的关系。 感知发现1 春天 夏天 秋天 冬天 色相环 在色相环中，任一色相和与其相对（180°）的 颜色互为补色，如红与绿、黄与紫、橙与蓝等，在并 列时会给人强烈的排斥感，若混合在一起，会调出浑 浊的颜色。 ·任务二 大自然中无穷无尽的斑斓色彩 为我们的创作提供了源源不断的灵感。请你 找一找大自然中的互补色。 ·任务三 想一想，画家是如何调和色彩并运用对比色创作美术作品的。 感知发现2 明度对比 鱼鹰小舟（中国画） 1961 林风眠 中国美术馆 冷暖对比 圣维克多山（油画） 1902—1906 塞尚（法国） 费城艺术博物馆（美国） 纯度对比 红莲（油画） 1997 吴冠中 中国美术馆 明度对比突出色彩的亮暗对比，可以 是相同或不同的色相，可使画面节奏感增强。 冷暖对比突出色彩的冷暖关系，无 论是鲜明强烈还是柔和含蓄，都能够营造 出丰富而有变化的色彩效果。 纯度对比突出色彩的鲜灰对比，用 带有灰色调的色彩来突出高纯度色彩的视 觉冲击力，这种对比既可以体现在单一色 相中，也可以体现在不同色相中。 可选用右侧模板，也可 用自己创作的线描样式，在 冷暖对比、明度对比和纯度 对比中任选一种，完成一幅 色彩对比小练习。 探索实践 色彩对比小练习 运用明度对比、纯度对比、冷暖对比的色彩知识完成一幅风景写生作品，在作画 的过程中注意色彩的丰富性和画面色调的和谐。 探索实践 1. 用稀释后的群青勾画出景物的基本位置， 需要注意构图的韵律感。 2. 从天空的云和远山开始铺色，定出大致色 调。以纯度最高的几笔黄绿色点出近处草的起伏。 3. 开始大面积铺出近景中草原的亮部和最前 端的暗部。颜色可以相对暖一些，和远山的冷色 形成对比。 4. 精心刻画近处的景物，颜色多层次覆盖，会 增加色彩的丰富性。用笔前后要有区别，小笔点出 紫红色的花和人物，会使画面自然活泼、生动感人。 一路生花 秋韵 风景独好 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。 THANKS ... ...