中小学教育资源及组卷应用平台 2025年秋期义务教育阶段学生学业发展水平 五年级上册语文期末监测卷答题卡（第1卷） 姓名：_____ 班级：_____ 座位号：_____ 准考证号 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 一、基础知识（15 分） 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 二、判断题（5 分） 16.《太阳》一文语言严谨、准确、平实，《松鼠》 的语言则生动传神，富有文学色彩 。 ( ) 17.欧阳询是初唐著名书法家，《九成宫醴泉铭》是他的行书代表作之一 。 ( ) 18.读书有三到：谓心到、眼到、 口到，其中眼到最急 。 ( ) 19.“知之为知之，不知为不知，是知也。” 这句话中 “知” 和 “不知” 是知道的意思。 ( ) 20.我们要牢记老师的辛勤教导。“这句话中第一个用得最不恰当。 ( ) 三、按要求完成（4 分） 21.工整地抄写下面这段话，做到行款整齐 、美观。 我不能心安理得地接受这个赞誉 ——— 因为这句描写和这个 “特别传神” 的 “嵌” 字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。 四、看拼音，写词语（5 分） 老师总是（dǐng zhù) ( ) ：不管学习多（máng lù) ( ) ,我们都要（jiān chí) ( ) 天天阅 读。（màn yóu）（ ）书海 ，既可以（bǎo lǎn）（ ）世界风景名胜，又能与智者对话 。让阅读为人生 打上底色！ 五、阅读理解（8 分，每题 2 分） 22.《山居秋暝》诗中用月下青松和石上清泉生动表现自然美的句子是： , 。 23.“我国这一园林艺术的瑰宝 、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。” 《圆明园的毁灭》 “就” 字，体现了 。 24.“ 国王恍然大悟，原来自己上当了。还不如阿凡提的傻子。” 国王懊悔得肚子咕咕乱叫。这时，他才恍然大悟 ，原来自己上当了。（简要写出句子主要意思） 25.用具体的情景表现 “恍然大悟” 的意思。 六、综合实践（5 分） 26.实例 1 ：妈妈很爱我，可在我犯错误时，她会严厉地批评我。 实例 2 ：王小花这次考试很糟糕，她爸爸没有骂她，认真地和她分析试卷，并鼓励她。请结合两个实例，分别说说你对实例中爸爸妈妈做法的看法。 七、阅读《慧生救旱盗仙水》（选文），回答问题（12 分） 27.白胡子老人给慧生的嫁衣之处不包括能（ ）（多选） A. 能发热 B. 只有相同的功能 C. 能长出翅膀 D. 能隐身 28.下列故事中，主人公和慧生具有相同品质的是 ( ) A. 《猎人海力布》 B. 《嫦娥奔月》 C. 《普罗米修斯》 D. 《羿射九日》 29.判断，正确的打 “ √”, 错误的打 “×”（4 分） （1）我们可以以百姓的角度来创造性复述，表现慧生的品质 。 ( ) （2）这个故事表现了人们期盼风雨调顺 、五谷丰登的美好愿望 。 ( ) （3）故事中的王母娘娘和《牛郎织女》 中的王母娘娘都扮演着不近人情的角色 。 ( ) （4）百姓纪念慧生的原因是慧生为他们开凿了洱海 。 ( ) 八、阅读短文《你了解狼吗》，回答问题（18 分） 30.概括写出短文第 2-5 自然段的说明要点。（5 分） 自然段 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 说明要点 狼的强适应 性 ，及对幼崽的抚育与保护行为 31.狼的高超的主要表现在 。如果删掉就不准确了， 因为 。（ 2分） 32.短文 ... ...
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