本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 初 一 历 史（第6课 西周的分封 1课时） 教学目标 1．商纣的残暴、牧野之战、商的灭亡和西周建立；分封制；西周灭亡、平王东迁。 2．了解如何通过分封制加强统治；讨论商灭亡原因；了解西周诸侯国的位置。 3． 社会制度要与时俱进；发展经济才能长治久安，要服务人民；培养合作精神。 教学重点 分封制的主要内容。 教学难点 理解分封制的内容、历史作用；客观分析商和西周灭亡的原因。 教学过程 关键点拨 一、导入新课复习上一节课的内容导入新课。1．夏朝的建立者及标志意义。2．简要叙述禅让制与世袭制的不同之处？3．商汤如何灭夏的？二、自主合作与探究1．自主探究学生根据以下探究的问题自主阅读课文，填写相关内容，并在课本上圈划相关重要内容。（1）简要叙述牧野之战和西周建立的情况。（2）西周是如何管理辽阔的国土？了解分封制的主要内容。 （3）了解西周的疆域与诸侯国的大体位置。 （4）东周如何建立？2．合作探究（1）阅读第26页课文，了解分封制的具体内容，简要分析分封制与宗法制在当时的积极意义。（2）讨论并简单画出宗法制的示意图，培养动手能力。三、自主展示与评价1．学生展示探究的成果，老师根据学生的回答给予适当的点评、纠正、强调、补充。师生互动，学生订正错误内容，完成“自主探究”部分的内容。2．老师带领学生一起梳理教材内容，做到“三讲” “三不讲”，并注意以下几个问题： （1）让学生理解牧野之战的正义性和西周建立的情况。（2）西周实行分封制的具体情况。四、自主拓展与运用 1、分封制有哪些积极的作用？ 2、分封制能够保证王位的万世永固吗？ 3、商和西周的灭亡说明了什么？五、课堂小结检查学生重点知识掌握情况，指导学生课后完成家庭亲属世系图。 板书设计 1．武王伐纣：牧野之战 分封制：授民授疆土夏商周时代的社会 2．分封诸侯 宗法制：嫡长子继承制 3．平王东迁：迁都洛邑，东周开始 教后记 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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