古诗词诵读《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》课件(共20张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

(课件网) 江城子· 乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 选自《东坡乐府笺》卷一 (上海古籍-出卷网-2009 年版)。这首词作于宋神宗熙宁八年(1075)，是苏轼在密州(今山东诸城做知州时悼念妻子王弗的作品。王弗去世于宋英宗治平二年(1065)。 生死相隔，深情难忘。这首悼亡词一开篇便抒发作者对妻子诚笃的感情。生死，是一种隔；妻子葬于千里外的故乡，是一种隔；岁月沧桑，即使相逢也认不出，又是一种隔；梦中还乡，四目相对，千言万语无从谈起，还是一种隔。在对梦境的淡淡追述中，将死别之悲、独处之苦、世路之艰写得极为沉痛。诵读这首词，留意细节描写，体会作者是如何把梦境的记述、对亡妻的思念和落拓的身世之感融合在一起的。 注释1 缘由 学习提示 题材 情感 对照课本 悼亡诗，古代诗歌题材之一，一般是丈夫追悼亡妻之作，始于西晋潘安的《悼亡诗》三首。 西晋文学家潘安，美姿容。据说驾车走在路上，女人们无不为之倾倒，“皆连手萦绕，投之以果”，掷果盈车。但是，他和妻子情深意笃。二十四岁结婚，五十岁妻子不幸死亡，夫妇和睦相随二十六载。潘安悲痛至极，为她服丧一年，期满赴任作《悼亡诗三首》。 “望庐思其人，入室想所历。”睹物思人，抚衿长叹，徘徊墓前，不忍离去，最后“挥涕强就车”，“路极悲有余”。 诗中所流露的真挚、自然、深沉的夫妻之情，颇为后人赞赏，此诗广泛流传。此后，《悼亡诗》便成为丈夫哀悼亡妻的专用诗题。 现在广义的悼亡诗也指对亡故亲人或朋友表达追悼、哀思的诗歌。 悼亡诗代表诗人有元稹、李商隐、纳兰性德等；用词写悼亡，是苏轼的首创。 自学指导一 3分钟 1.朗读并根据课下注释翻译诗歌。 2.本词是以什么为线索，按照什么顺序来写的？ 3.结合学习提示，找到体现苏轼和妻子阻隔的体现。 有问题的句子给他们解释一下 你我夫妻诀别已经整整十年，强忍不去思念可终究难忘怀。孤坟远在千里之外，没有地方能诉说心中的悲伤凄凉。即使你我夫妻相逢怕是也认不出我来了，四处奔波早已是灰尘满面两鬓如霜。 昨夜在梦中又回到了家乡，看见你正在小窗前对镜梳妆。你我二人默默相对无言，只有泪落千行。料想你年年都为我柔肠寸断，在那凄冷的月明之夜，在那荒寂的短松冈上。 线索 本词题为“记梦” 以“梦”为线索，按照时间顺序来写：梦前――梦中――梦醒 梦前怀念———十年生死两茫茫，……尘满面，鬓如霜。 梦中相逢——— 夜来幽梦忽还乡，……惟有泪千行。 梦醒悲凉——— 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 体现阻隔的句子 概括 十年生死两茫茫，不思量，自难忘 生死之隔 千里孤坟，无处话凄凉 空间之隔 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜 岁月之隔 相顾无言，惟有泪千行 情感之隔 自学指导二 3分钟 同桌合作，选择其中两个问题探讨一下。 1.“十年生死两茫茫”中的“两茫茫”怎样理解？ 2. 为什么不思量亡妻却对亡妻难忘呢？这不显得有点矛盾吗？ 3.“千里孤坟，无处话凄凉”中的“凄凉”有哪些含义？ 4.作者说自己“尘满面，鬓如霜”，而其时不过40岁，如何理解？ 思考1：如何理解“十年生死两茫茫”中的“两茫茫”？ ①“茫茫”意为迷茫、茫然； ②文中表现作者在妻子死后的刻骨相思。恩爱夫妻经历十年生死相隔，词人此时的感受是茫然哀伤； ③想象妻子也思念自己，体现出夫妻双方相知相爱之深，表达了凄婉沉痛的情感。 思考2：为什么不思量亡妻却对亡妻难忘呢？ “不思量”不是真的不去思量，而是因为相思实在太苦不敢思量。 “不思量”而“自难忘”，说明不用有意识的去思念，就已经时常出现在脑海中，是一种难以中断的无意识的思念，直抒胸臆，倾诉了作者对亡妻十年来的深挚怀念与哀悼，为全文奠定悲痛的感情基调。 思考3：“千里 ... ...