古诗词诵读《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》课件(共25张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册 (1)

(课件网) 豪放不羁的苏轼 大江东去浪淘尽，千古风流人物。 踌躇满志的苏轼 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 旷达自信的苏轼 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 豁达乐观的苏轼 但愿人长久，千里共婵娟。 在你心中苏轼是一种怎样的形象？ 课堂导入 苏轼 江城子· 乙卯正月二十日夜记梦 生死两隔诉衷情， 虚实相生传佳作。 1.了解苏轼的人生经历及作品的创作背景； 2.理清诗词的线索脉络，鉴赏诗词的表达艺术； 3.体会作者悼念亡妻的深切情感。 4.深入理解苏轼的文化价值，特别是其诗词创作的现实主义精神。 学习目标 学习目标 作者简介 苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人，美食家，豪放派词人代表，与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏”。是中国文学史上少有的全才。 其文风汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一；其诗风格清新豪健，善用夸张、比喻，在艺术表现方面独具一格。 探究新知 知人论事 创作背景 1055年，16岁的王弗嫁给了19岁的苏轼，二人婚后，王弗不但是苏轼生活上的伴侣，而且是文学上的知音、事业上的贤内助。可惜天妒良缘，红颜薄命，王弗26岁时（1065年）就去世了。 宋神宗熙宁八年（1075年）苏轼因与王安石政见不和，自请外调，在密州做地方官。这时他已经快40岁了，二十年仕途奔波沉浮，妻子亡故已十年。这年正月二十日夜，苏轼梦见亡妻王氏，便写下这首“有声当彻天，有泪当彻泉 ”的悼亡词。 （响彻云天，下达黄泉） 探究新知 知人论事 文体补充 悼亡诗，古代诗歌题材之一，一般是丈夫追悼亡妻之作，始于西晋潘安的《悼亡诗》三首“望庐思其人，入室想所历”。现在广义的悼亡诗也指对亡故亲人或朋友表达追悼、哀思的诗歌。 悼亡诗代表诗人有元稹“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”、李商隐“此情可待成追忆，只是当时已惘然”、纳兰性德“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”等。 用词写悼亡，是苏轼的首创。 探究新知 文体知识 解 题 江城子·乙卯正月二十日夜记梦 词牌名 宋神宗熙宁八年（1075），此时苏轼任密州知州，年近四十。 点明写作时间 梦见爱妻王氏，写下悼亡词。 交代写作缘由。 mǎo 探究新知 知人论事 初读探究 本词是以什么为线索，按照什么顺序来写的？ 以“梦”为线索， 按照时间顺序，记叙了梦的三个阶段：梦前———梦中———梦醒 记 梦 梦前思量（怀念）———十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 梦中相逢———夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。 梦醒悲凉——— 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 探究新知 初读课文 鉴赏上片 “茫茫”二字为全诗奠定了凄婉哀伤的基调。 “两茫茫”，既指词人的心情和感受，也同时包含了九泉之下妻子的感受。生者和死者，一样的情思，更能表现出夫妻二人生前相知相爱之深，死后刻骨相思之切，以及相思而不得相见之痛。 “十年生死两茫茫”中的“两茫茫”有什么作用？ 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。 探究新知 文本研读 两人一生一死，隔绝十年，双方茫然不相知。不想让自己去思念，可终究难忘怀。 鉴赏上片 “自难忘”与“不思量”？矛盾吗？诗人为什么会这样？ 不矛盾 ①思念深沉。“不思量，自难忘”，写生者对死者的思念。说不思量，即是思量。因为这种思念，不一定是一种有意识的每时每刻的思念，而是一种难以中断的无意识的思念。 ②不敢思念。“不思量”不是真的不去思量，而是因为相思实在太苦，太伤人，故而不敢思量，但结果却是“自难忘”。 探究新知 文本研读 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。 两人一生一死，隔绝十年，双方茫然 ... ...