本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第一单元 永恒的雕塑艺术 第一节 瑰丽深沉的汉唐雕塑 一、教学课题与课时 1、教学课题《瑰丽深沉的汉唐雕塑》 2、教学课时：1课时 二、教学目标： 1、通过对汉唐雕塑作品的欣赏，使学生能够体验和感受雕塑美。 2、培养学生对生活细节的观察能力，陶冶良好的艺术情操，启发学生的审美情趣。 三、教学重点和难点 1、教学重点：使学生感受汉唐雕塑的美。体会作品构思和掌握雕塑的材质。 2、教学难点：通过感受形体，培养学生的空间想象能力，激发学生学习的兴趣。 四、教学过程 1、提到唐代的雕塑作品，大家首先会想到什么啊？ 唐三彩。 昭陵六骏（昭陵北面祭坛东西两侧的六块骏马青石浮雕石刻）。 包括：“拳毛騧（gua）”、“什伐赤”、“白蹄乌”、“特勒骠”、“青骓”、“飒露紫”。 六骏是李世民在唐朝建立前先后骑过的战马，为纪念这六匹战马，李世民令工艺家阎立德和画家阎立本（阎立德弟弟），用浮雕描绘六匹战马列置于陵前。 2、雕塑的特征 雕塑作为三维空间的实体，首先给人的感觉是 出卷网它的形体美，形体美是雕塑的灵魂，雕塑的形体比例要匀称，结构严谨，通过展示形体给人一种动势、情绪与生命力。 3、雕塑的种类 一般可以分为浮雕和圆雕两类。 按照用途分：墓葬雕塑、宗教雕塑、景观雕塑。 4、雕塑的用途 在古代，雕塑是驱邪镇恶的神兽，或是陪伴主人长眠的宠物，或反映了主人身份、地位和财富的艺术品。 5、课本作品欣赏 三彩乘驼乐人俑 唐 荆轲刺秦王 东汉 卧牛 汉 白蹄乌 唐 （昭陵六骏之一） 天鹿 唐 女佣 唐 修订寺塔门额 唐 天王立像 唐 五、课堂小结 雕塑的特征、种类。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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