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20 一滴水经过丽江 课件(21张PPT)

日期:2025-11-26 科目:语文 类型:初中课件 查看:15次 大小:2762888B 来源:二一课件通
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(课件网) 一滴水经过丽江 导入 云南丽江是世界闻名的古城,丽江就像她的名字一样富有诗情画意。古城是一段历史,踏访古城就是对一段历史的解读和诠释。就让我们随着阿来先生的“一滴水”的脚步去丽江旅行,感受丽江的沧桑和美丽。 阿来,男,藏族,四川省马尔康县人,当代著名作家,茅盾文学奖史上最年轻的获奖者,四川省作协主席,兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。 主要作品:诗集《棱磨河》,小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》,长篇小说《尘埃落定》《空山》,长篇地理散文《大地的阶梯》,散文集《就这样日益在丰盈》。 作者名片 自读导航 一回顾两关注 回顾学习方法 关注阅读提示 关注旁批问题 这是一篇别具一格的游记作品。与一般游记作品以人的游踪为线索不同,作者化身为一滴水,以水的踪迹为线索,全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观,构思新颖,视角独特。这滴水,自玉龙雪山流下,一路向南,流过美丽的丽江坝,看过初建的丽江城,见证了人世的沧桑巨变;最终在昏睡数百年后再次醒来,来到现代的四方街。他登上水车,远眺古城全貌;跨入小店,领略东巴文字的魅力;投身民居,体验百姓生活的恬淡;之后穿城而出,欣赏古城五彩斑娴的夜和旷野宁谧澄澈的美;在得偿夙愿后,跃入金沙江,完成了圆满的丽江之行。朗读课文,注意想象这滴水的奇幻生命旅程,体会作者写景中饱含的情感。 阅读提示 去哪里 自读活动一:寻水滴踪迹 默读课文:结合“阅读提示”,勾画表示时间与地点的名词,用下面句子说话。 “一滴水”经过了丽江的 地方。 水滴踪迹 玉龙雪山 金沙江 丽江古城 丽江坝 小店 四方街 民居 水车 看出写景角度: 不同视角:高———低,城外———城内———城外 不同时间:古———今,早晨———黄昏,夜晚———黎明 画外音:作者为什么要从六百年前的明代写起呢? 突出丽江历史悠久的特点,又介绍了四方街的来历;自然引出下文“一滴水”带着“去四方街”的夙愿经过丽江。 这是一篇别具一格的游记作品。与一般游记作品以人的游踪为线索不同,作者化身为一滴水,以水的踪迹为线索,全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观,构思新颖,视角独特。这滴水,自玉龙雪山流下,一路向南,流过美丽的丽江坝,看过初建的丽江城,见证了人世的沧桑巨变;最终在昏睡数百年后再次醒来,来到现代的四方街。他登上水车,远眺古城全貌;跨入小店,领略东巴文字的魅力;投身民居,体验百姓生活的恬淡;之后穿城而出,欣赏古城五彩斑娴的夜和旷野宁谧澄澈的美;在得偿夙愿后,跃入金沙江,完成了圆满的丽江之行。朗读课文,注意想象这滴水的奇幻生命旅程,体会作者写景中饱含的情感。 阅读提示 写什么 自读活动二:悟丽江魅力 赏读课文:深情朗读9———13段,用下面句子说话。 我欣赏 ,你看 。 示例:我欣赏人文景观之美,你看,楼下正屋主人一家在闲话;楼上回廊,寄居的游客端着相机在眺望远山;楼上的客人和楼下的主人大声交谈:客人问主人当地掌故,主人问客人远方的情形。丽江居民生活如此悠闲恬淡,主客之间如此融洽和谐,多么令人向往啊! 作者不仅描绘了美景,还关注到了人,都有谁? 纳西人、徐霞客、世界各地的游人、白发老者、浇花的房东、寄居的客人、夜游欢饮的游人等。 画外音:他们与丽江彼此的关系是什么? 作者集中描写人创造的历史文化,人与人之间的和谐关系,人与这座城的美好相遇。 小结:小水滴怀揣对美的向往与追求,开启奇幻的生命旅程,一路见证古城的悠久历史,收获令人目眩神迷的美景,体验百姓生活的恬淡,激动、欣喜、幸福之情漫溢字里行间。 阿来本色是诗人,他的文字清新自然,就像从玉龙 ... ...

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