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华师大版数学九年级下册 27.1.2 圆的对称性 题型专练(含答案)

日期:2026-02-12 科目:数学 类型:初中试卷 查看:77次 大小:5020458B 来源:二一课件通
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    27.1.2 圆的对称性 【题型1】利用圆心角、弧、弦的关系求解 1 【题型2】利用圆心角、弧、弦的关系求证 3 【题型3】利用垂径定理求值 4 【题型4】利用垂径定理求平行弦问题 5 【题型5】利用垂径定理求同心圆问题 6 【题型6】垂径定理的推论 7 【题型7】垂径定理的实际应用 9 【题型1】利用圆心角、弧、弦的关系求解 【典型例题】下列命题中真命题的是( ) A.长度相等的弧是等弧 B.相等的圆心角所对的弦相等 C.任意三点确定一个圆 D.等弧所对的圆周角都相等 【举一反三1】如图,已知AB是☉O的直径,D,C是劣弧EB的三等分点,∠BOC=40°,那么∠AOE= ( ) A.40° B.60° C.80° D.120° 【举一反三2】如图,在中,,劣弧的度数是( ) A. B. C. D. 【举一反三3】如图,在中,,,则的度数是( ) A. B. C. D. 【举一反三4】已知圆的半径为,圆中一条弦长为,则这条弦所对的圆心角的度数是( ) A. B. C. D. 【举一反三5】已知上依次有四个点A、B、C、D,如果,那么弧所对的圆心角的度数为 . 【举一反三6】如图,是的直径,,,则的度数是 . 【举一反三7】如图,点A在半圆O上,是直径,,若,则的长为 . 【举一反三8】如图,是的直径,,,则的度数是 . 【题型2】利用圆心角、弧、弦的关系求证 【典型例题】如图所示,已知在中,是直径,,则下列结论不一定成立的是( ) A. B. C. D.O到的距离相等 【举一反三1】是中的两条弦,若,则与的大小关系是( ) A. B. C. D.不能确定 【举一反三2】如图,OE、OF分别为⊙O的弦AB、CD的弦心距,如果OE=OF, 那么 (只需写一个正确的结论). 【举一反三3】已知:如图,等边三角形的三个顶点都在上.求证:. 【题型3】利用垂径定理求值 【典型例题】如图,线段CD是的直径,于点,若,,则的长是(  ) A.8 B.7 C.6 D.5 【举一反三1】如图,某公园的一座石拱桥是圆弧形(劣弧),其跨径()为24米,拱的半径为13米,则拱高()为( ) A.9米 B.8米 C.7米 D.5米 【举一反三2】如图,的直径为26,弦的长为24,且,垂足为M,则的长为( ) A.25 B.8 C.5 D.13 【举一反三3】已知弓形的高为1厘米,弓形的半径长为5厘米,那么弓形的弦长为 厘米. 【举一反三4】如图,是的两条弦,利用尺规作图法在上求作一点D,使得点D到B、C的距离相等.(不写作法,保留作图痕迹) 【题型4】利用垂径定理求平行弦问题 【典型例题】如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,DE∥CB.若AB=10,CD=6,则DE的长为 ( ) A. B. C.6 D. 【举一反三1】半径为5,弦,,,则与间的距离为( ) A.1 B.7 C.1或7 D.3或4 【举一反三2】⊙O的半径是10,弦,,则弦与的距离是( ) A.2 B.14 C.2或14 D.7或1 【举一反三3】已知圆心到圆的两条平行弦的距离分别是2和3,则两条平行弦之间的距离为 . 【举一反三4】如图、是的两条平行且相等的弦,与弦、都相切,若小圆外深色阴影部分的面积为,那么弦的长等于 . 【举一反三5】如图,在上,经过圆心的线段于点,与交于点. (1)如图1,当半径为,若,求弦的长; (2)如图2,当半径为 ,,若,求弦的长. 【举一反三6】如图,A,B,C,D在上,经过圆心O的线段于点F,与交于点E,已知半径为5. (1)若,,求的长; (2)若,且,求弦的长; 【题型5】利用垂径定理求同心圆问题 【典型例题】如图,已知的两条弦、分别与的同心圆交于点E、F、X、Y,,,,则的长度为 . 【举一反三1】如图,两个同心圆的半径分别为2和4,矩形的边和分别是两圆的弦,则矩形面积的最大值是 . 【举一反三2】如图,在两个同心圆中,大圆的弦与小圆相交于C,D两点. (1)求证:. (2)若,大圆的半径,求小圆的半径r. 【举一反三3】如图,两个圆都以点O为圆心. 求证:. 【题型6】垂径定理的推论 【典型例题】如图,是的直 ... ...

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