第26课 《诗词五首———赤壁》同步练习 2025-2026学年 统编版八年级上册 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 一、基础达标题 (共40分) 1. 阅读诗歌，完成后面的问题。（12分） 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (1) 诗歌前两句“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”在全诗中有什么作用？（4分） _____ (2) 请简要赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗的妙处。（4分） _____ (3) 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（4分） _____ 2. 下列对诗句中词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A.折戟沉沙铁未销 （销：销蚀） B.自将磨洗认前朝 （将：拿，取） C.东风不与周郎便 （便：方便） D.铜雀春深锁二乔 （锁：关押） 3. 下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.诗的前两句写诗人在赤壁江边沙中发现一件锈迹斑斑的折戟，经过磨洗，确认是赤壁之战的遗物。 B.后两句是诗人的议论，他认为周瑜的成功完全出于侥幸，否则连二乔都会被曹操掳去。 C.诗人通过“铜雀春深锁二乔”这一形象性的诗句，以小见大，体现了赤壁之战对东吴的重要性。 D.这首诗咏史怀古，慨叹历史上英雄成名的机遇，隐含诗人对自己生不逢时、怀才不遇的感慨。 4. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分） A.诗歌开头由一件不起眼的折戟写起，引发对前朝人物和事迹的慨叹，构思极为巧妙。 B.“东风不与周郎便”一句暗示了赤壁之战周瑜获胜的关键因素是东风，而非其才能。 C.诗人直接评价周瑜的军事才能，认为他徒有虚名，表达了对其的不屑之情。 D.全诗采用了托物咏史的手法，观点新颖，立意深刻，充分体现了杜牧咏史诗的特色。 5. 下列诗句中，与“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”表现手法最相近的一项是（ ）（3分） A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 B.可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 D.如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。 6. 下列对诗歌体裁和题材的表述，正确的一项是（ ）（3分） A.这是一首七言绝句，题材是山水田园诗。 B.这是一首五言律诗，题材是边塞战争诗。 C.这是一首七言绝句，题材是咏史怀古诗。 D.这是一首五言古诗，题材是送别诗。 7. 综合性学习活动。（10分） 学习了《赤壁》后，班级准备开展以“历史的回响”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)【活动一：名句积累】除了《赤壁》，杜牧还有哪些咏史名句？请写出连续的两句。（2分） _____ (2) 【活动二：故事讲述】“东风不与周郎便”涉及哪个著名的历史故事？请简要讲述这个故事。（4分） _____ (3) 【活动三：观点交流】杜牧认为周瑜的成功得益于东风之便，你同意这个看法吗？请结合历史知识谈谈你的观点。（4分） _____ 二、能力提升题 (共20分) 阅读下面的文学类文本，完成下面的小题。 历史的另一种可能 ① 杜牧经过赤壁古战场时，捡到的那截断戟，像一把钥匙，打开了他通往历史深处的大门。铁戟虽锈，却承载着一段惊心动魄的往事。当他磨洗辨认出这是赤壁之战的遗物时，时间的帷幕仿佛被掀开了一角。 ② 与其他咏叹赤壁之战的诗人不同，杜牧没有赞美周瑜的英姿勃发，也没有描绘火烧连营的壮阔场景。他的目光，越过那些表面的辉煌，投向了历史进程中那些看似偶然、实则可能改变一切的因素。 ③“东风不与周郎便”，一个简单却致命的假设。在那个决定三国鼎立格局的夜晚，如果风向不对，如果那阵期待中的东风最终没有到来，历史将会怎样改写？杜牧用他诗人的敏感，捕捉到了这个历史关节点上的脆弱性。英雄的功业，除了自身的才智，竟也如此依赖于大自然的偶然眷顾。 ④ 更妙的是他的表达方式。他没有直接议论战争的胜负 ... ...
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