6《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》教学设计 2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

选择性必修中册6《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》联读教案 【教学目标】 1.了解文章的写作背景,理清写作思路,领会写作意图； 2.把握刘和珍、柔石等青年形象的特点以及鲁迅对他们的情感； 3.赏析鲁迅“说”与“不说”、“忘却”与“记念”背后矛盾与情感； 4.领会鲁迅对革命和青年学生的观点态度，激发奋发向上的力量。 【教学重难点】 赏析鲁迅“说”与“不说”、“忘却”与“记念”背后的矛盾与情感；领会鲁迅对革命和青年学生的观点态度，激发奋发向上的力量。 【教学过程】 一、情境导入 歌曲：《铭记》（张杰） “迎着山河遥远的回声，云中，总有一抹红，照见你们勇敢的一生”，这里的“你们”，除了战火中的英雄先烈们，还有执政府屠刀下的刘和珍，还有国民党白色恐怖中的白莽、柔石…… 学校将举办“青春的回响———写给先烈的一封信”主题征文活动。请你作为参与者，在深入学习课文———《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》后，选择刘和珍或柔石等一位青年，以当代青年的身份，给他/她写一封回信。这封信需要体现你对他们精神的理解，并告知他们这“人间是否如你所愿”。 二、任务路径 任务一：知人论世，明晰“记念”之由 1.了解作者 鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周树人，浙江绍兴人士。后更名周树人，曾在日本仙台医科专门学校（肄业）留学。“鲁迅”系其1918年发表《狂人日记》时所采用的笔名，亦为其最广为人知的笔名。鲁迅乃著名文学家、思想家、革命家、民主战士，是五四新文化运动的关键参与者，被誉为中国现代文学的奠基人。 毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。” 鲁迅的小说创作紧扣当时社会病态的现实，其核心目的是“揭示社会之苦，唤起疗救之意识”。其杂文作品数量庞大，题材多样，形象刻画鲜明，论述辩才犀利，文风亦呈现出丰富的变化。在散文领域，鲁迅多以其童年回忆为题材，文笔平实易懂，风格幽默风趣。 他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明的渴慕的民族启示录。 代表作品 小说集 《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集 《朝花夕拾》 散文诗集 《野草》 散文诗集 《且介亭杂文》《华盖集》《南腔北调集》等。 2.写作背景 《记念刘和珍君》——— 大沽口事件：历史事件发生在1926年的中国。当时，中国正处于大革命的前夕，北方地区的政治局势十分紧张。在这一时期，冯玉祥的国民军与奉系军阀张作霖之间发生了冲突。由于冯玉祥的军队受到南方革命势力的影响，他决定改称自己的军队为“国民军”，意在响应国民革命的号召。在冲突期间，日本帝国主义公开援助奉系军阀，甚至派军舰进入大沽口，炮击国民军。对此，国民军进行了还击。随后，日本帝国主义向当时的北洋军阀政府提出抗议，并联合其他列强国家驻北京公使，以维护《辛丑条约》为名，提出了一系列无理条件。同时，这些国家还在天津附近集结军队，准备对中国发起武力进攻。这一事件加剧了中国的政治危机，也反映了当时中国面临的复杂国际形势和内部矛盾。 三·一八惨案：三·一八惨案发生于1926年3月18日，这是一个令人痛心的历史事件。当天，北京的学生、工人和市民在天安门前集会，表达对国家的关切和对和平的渴望。在这次集会上，共产党的先驱李大钊发表了演讲。会后，大规模的请愿团前往段祺瑞执政府，希望能够向政府表达他们的爱国诉求。然而，段祺瑞竟命令卫兵向和平请愿的群众开枪，造成了巨大的伤亡。士兵们随后手持大刀和铁棍对群众进行追杀，造成了极其残忍的屠杀。这场惨案导致了47人死亡，超过200人受伤，其中就包括了北京女子师范大学的学生刘和珍。 刘和珍（1904—1926.3.18），江西南昌人，民国时期北京学生运动领袖。她是中国共产党党员，在南昌女子师范学校和北京女子师范大学学 ... ...