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课件网) 8.1 评选吉祥物 （北师大版） 三年级 上 01 教学目标 02 新知导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 通过参与“评选吉祥物”的调查活动，能理解“数据”的意义，初步掌握数据记录和简单分析的方法。 01 02 在小组讨论设计调查方案、共同实施调查的过程中，学会与同伴分工协作、沟通交流，提升合作解决问题的能力。 03 能将“调查与记录” 的方法应用到生活中，感受数学方法在解决实际问题中的实用价值。 02 新知导入 在四种动物中评选出一种作为自己班级的运动会吉祥物。 02 新知导入 选班干部、选喜欢的动画片时，用过什么办法知道大家的喜好呢？ 03 任务一 学习任务一 小组讨论，设计方案 03 任务一 怎样评选呢？想一想，说一说。 大熊猫是国宝，就选大熊猫吧！ 我喜欢金鱼，就选金鱼。 应该做个调查，看看喜欢哪种动物的同学最多…… 03 任务一 如何调查呢？与同伴说说你的想法。 一个一个问并做好记录。 制作一张表格让大家填写。 举手投票的方法比较快！ 03 任务一 1 2 3 举手投票 ——— 喜欢哪种动物，就举一次手，老师或小组长按动物种类数人数并记录。 表格填写———每人填一张“喜欢的动物” 表格，收齐后按动物种类统计数量。 逐一询问———小组内一人问，一人记，依次了解每个同学的喜好。 04 任务二 学习任务二 实施调查，记录数据 03 任务二 同学们喜欢哪种动物？用举手投票的方法实际调查一下。 喜欢哪种动物，听到老师念它的名字就举手，不喜欢的不举手。 每人只能选一种动物，只能举一次手。 负责记录的同学要认真数，数完后和老师核对。 04 任务二 重来一次，每人举一次手，要认真数。 8 6 14 16 8+6+14+16＝44(人) 全班42人，怎么多了…… 05 任务三 学习任务三 分析数据，得出结论 05 任务三 根据调查的结果填一填，和同伴说一说。 喜欢 的有( )人 喜欢 的有( )人 喜欢 的有( )人 喜欢 的有( )人 全班同学喜欢……的人数最多…… 吉祥物应该选…… 05 任务三 通过“举手投票”收集数据，再看喜欢哪种动物的人数最多，就选哪个为吉祥物，这就是用数据说话。 06 课堂练习 1. (1)和同伴说一说，你准备怎么调查。 从四个节目中选出一个去参加展演。 我们调查一下同学们最喜欢的节目。 举手投票 06 课堂练习 1. (2) 调查一下，并说一说你调查的结果。 12 8 13 7 喜欢魔术的同学最多。 06 2. 下面是奇思的调查记录。 课堂练习 我做了一个饮食喜好情况的调查。 只爱吃菜 只爱吃肉 肉和菜都爱吃 3人 5人 7人 (1)奇思调查了( )名同学。 (2)( )的人最多，( )的人最少。 3+5+7＝15(人) 15 肉和菜都爱吃 只爱吃菜 06 课堂练习 尽量摄入多种类的食物，肉和菜都要吃。 下面是奇思的调查记录。 只爱吃菜 只爱吃肉 肉和菜都爱吃 3人 5人 7人 2. 我做了一个饮食喜好情况的调查。 (3)说一说，在饮食方面，你有什么建议？ 不挑食，才能健康成长哦！ 06 课堂练习 3. 丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都 选择一张水果卡片。 (1)数一数，填一填。 (2)喜欢( )的人数最多，喜欢( )的人数最少。 (3)丁丁的班级一共有( )人。 水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓 人数 5 9 3 1 4 橘子 西瓜 5＋9+3+1+4＝22(人) 22＋1＝23(人) 23 06 课堂练习 4. 调查本班同学最喜欢哪一个季节，看下表。 (1)本班一共有( )人，喜欢( )季节的人数最多。 (2)如果组织同学们去游玩，最好应安排在( )季节。 季节 春 夏 秋 冬 人数 17 12 3 6 17＋12+3+6＝38(人) 38 春 春 春季绿草茵茵、莺歌燕舞，最适合外出游玩。 06 课堂练习 5. 下表是二(2)班图书角的藏书情况。 (1)哪种书最多？ (2)图书角的藏书共有多 ... ...
