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云南省长水教育集团2025-2026学年高三上学期11月质量检测英语试题(PDF版含解析,无听力音频有听力原文)

日期:2025-11-21 科目:英语 类型:高中试卷 查看:29次 大小:2153777B 来源:二一课件通
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    长水教育集团2025—2026学年第一学期质量检测(11月)·高三英语 第一部分 听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 1—5 CBABA 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 6—10 ABACB 11—15 CBBAC 16—20 CACAB 第二部分 阅读(共两节,满分50分) 第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分) 21—23 CBA 24—27 BDDB 28—31 CADA 32—35 CADB 第二节(共5小题;每小题2.5分,满分12.5分) 36—40 DEGAF 第三部分 语言运用(共两节 满分30分) 第一节(共15小题;每小题1分,满分15分) 41—45 DACDB 46—50 BCACA 51—55 BACDB 第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分) 56. when 57. the 58. with 59. had been kept 60. regions 61. Making 62. to ensure 63. Served 64. themselves 65. or 评分细则 1. 学生在每个空白处填入的词汇必须与标准答案完全一致,包括词性、时态、语态、单复数等。 2. 若学生填入的词汇与标准答案存在拼写错误、大小写不一致、词性不符、时态/语态错误等问题,均视为错误。 3. 学生的书写应清晰整洁,易于辨认;若因书写模糊导致阅卷老师无法准确识别答案,将视为无效答案,不予计分。 第四部分 写作(共两节,满分40分) 第一节(满分15分) One possible version: Dear Tony, How is everything going Learning that you are keen on Chinese history, I’m writing to invite you to visit the newly-built theme park—Folk Culture Park— in my hometown. Located 12 km south of our city, the park is a combination of culture, entertainment and food. To begin with, it is a perfect place where you may have a taste of various features in different times of China. Additionally, the park has plenty of restaurants with tasty food for every appetite. I firmly believe you can enjoy a feast for eyes and mouth here. I can’t wait to show you around. Looking forward to your reply. Yours, Li Hua 一、评分细则 1. 结构(1分) 三段式:Intro + Body+Ending。 2. 内容要点(10分) 要点1:发出邀请(2分); 要点2:公园的相关内容介绍(6分); 要点3:期待回复(2分) 3. 全文内容衔接、连贯自然(3分) ·评估各段落间是否衔接自然,是否存在逻辑跳跃或缺乏连贯性(1分); ·评估文章是否合理使用了丰富的词汇、复杂的语法结构和高级句式(2分)。 4. 卷面整洁、美观(1分) 评估卷面书写的清晰度和整洁度,是否影响评分。 注意: 词数少于60的,扣1分。 二、各档次给分范围及要求 第五档(13—15分) ·完全完成了试题规定的任务; ·覆盖所有内容要点; ·应用了较多的语法结构和词汇; ·语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂语法结构或较高级词汇所致; ·具备较强的语言运用能力;有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑; ·完全达到了预期的写作目的。 第四档(10—12分) ·完全完成了试题规定的任务; ·虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容; ·应用的语法结构和词汇能满足任务的要求; ·语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或较高级词汇所致; ·应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑; ·达到了预期的写作目的。 第三档(7—9分) ·基本完成了试题规定的任务; ·虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容; ·应用的语法结构和词汇能满足任务的要求; ·有一些语法结构或词汇方面错误,但不影响理解; ·应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯; ·整体而言,基本达到了预期的写作目的。 第二档(4—6分) ·未恰当完成试题规定的任务; · ... ...

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