5.16 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件 2025--2026学年《历史》高中·必修 中外历史纲要（上）（统编版）(共33张PPT)

(课件网) 历史 第16课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 第五单元 【课程标准】认识列强侵华对中国社会的影响；了解中国人民反抗外来侵略的斗争事迹， 理解其性质和意义。认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 导入新课 传统中国社会长期被一种巨大的惰性所牵扯，处于凝滞不前、不断重复的过程中，缺乏内部的动力带来改变和突破。只有经历了自19世纪中叶开始西方诸国的一次次入侵后，古老的中国才开始发生颤动，缓步向近代社会演进。因而，发生于中国近代的诸多事件均可套用“西方冲击，中国反应”的公式加以解释，中国近代社会发展则完全被西方入侵所推动和左右，是一部回应冲击的历史。 ———费正清《中国与美国》《中国对西方的反应》 中国近代史基本上是一部中国对西方作出反应的历史。古代中国相对稳定的传统秩序一直延续到19世纪，此时它遇到了一种截然不同的而且更为强大的文明———西方文明，西方的冲击改变了中国的社会和政治，注入了引起现代化并导致永久性变化的力量；面对这一冲击，中国作出的回应是逐渐引进“永久性变化”的要素的同时，背弃传统的“周期性变化”模式，走上现代化道路。 一、内乱丛生，巨人失威———太平天国撼半壁江山 满清不过是一个泥足巨人！只要轻轻一抵就可以把他打倒在地。 ———英国特使马戛尔尼 材料一 中国在1840年鸦片战争失败后被迫付给英国的赔款，大量的非生产性的鸦片消费，鸦片贸易所引起的金银外流，外国竞争对本国生产的破坏，国家行政机关的腐化，这一切就造成了两个后果：旧税捐更重更难负担，此外又加上了新税捐。 ———摘编自马克思《中国革命与欧洲革命》 材料二 今春以来，粤盗益复猖獗，西尽泗镇，东侵平梧，二千里中，几无一尺净土。推寻本原，何尝不以有司虐用其民，鱼肉日久，激而不复反顾？ 盖大吏之泄泄（闲谈）于上，而一切废置不问者非一朝夕之故矣。 ———曾国藩《曾文正公全集》 材料三 1846至1850年，黄河流域和长江流域各省都连续遭到严重的水旱灾害，两广地区也是水、旱、蝗灾不断。人祸天灾，使人民陷入失业、破产、饥饿、死亡的困境。 ———摘编自白寿彝总主编《中国通史》 材料四 对世世代代沉溺于愚昧之中的千百万小农来说，宗教语言是最容易理解的语言，神秘的力量是最可信赖的力量。 ———陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料五 （洪秀全）从16岁第一次到广州参加秀才考试，直至1843年，四次科考，四次落第，成为一名高龄的落第童生。 ———摘编自白寿彝总主编《中国通史》 探究问题一：太平天国运动爆发的原因有哪些？ 素养考查点： 历史解释 ：理解经济、政治、自然因素的多维度交互作用；唯物史观 ：从生产关系矛盾分析农民起义的必然性。 思路点拨： 经济危机 ：材料一指出战争赔款、鸦片倾销导致白银外流和税负加重（旧税更重、新税叠加）；政治危机 ：材料二揭示官吏腐败激化民变（“有司虐用其民”致盗贼猖獗）；自然灾害 ：材料三描述水旱灾害加剧民生困境（失业、饥饿）。三者叠加迫使农民反抗。 答案： 社会危机表现为：经济上双重税压迫民众破产（材料一），政治上腐败统治激化官民对立（材料二），自然灾荒摧毁生存基础（材料三）。这种全方位压迫使阶级矛盾空前尖锐，农民被迫以起义寻求出路，直接促成太平天国运动爆发 （1）根据材料一、材料二和材料三，分析鸦片战争后中国社会危机的具体表现，并说明这些危机如何共同激化阶级矛盾，为太平天国运动创造社会条件。 素养考查点： 时空观念 ：定位19世纪中叶民众思想与个人命运的关联；家国情怀 ：反思制度压迫对历史人物的塑造。 思路点拨： 思想环境 ：材料四强调底层民众易受宗教吸引（“神秘力 ... ...