江苏省镇江市句容市崇明中学2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试卷（图片版，无答案）

七年级语文阶段性学习评价样卷 本试卷分三部分，共25题。总分值120分。考试时间120分钟。 一、积累运用（共20分) 1·下列词语中加点字读音完全正确的一项是（▲）（2分) A.抖擞su 莅临 姊妹zi 徜徉chang B.贮蓄ch心 侍弄shi 徘徊hui 吞噬shi C.棱镜ling 霎时shd 倜傥dng 沁凉xT D.粗犷kuang 匿笑ni 淋漓1fn 吝啬ing 2.下列词语中加点字读音完全相同的一项是（▲)(2分) A.应和 应该 应变 应允 B.着落 着力 着色 着实 C.宿舍 宿儒 星宿 整宿 D.扮断 拗口 执拗 违拗 3.下列词语中没有错别字的一项是（▲）(2分) 收 A.瘫痪云宵鉴赏翻来复去 B.静谧 化装决别 喜出忘外 C.干涩缭亮分岐人迹罕至 D.酝酿凄冷憔悴 咄咄逼人 4.下面语段中成语使用不当的一项是（▲)（2分) 校庆活动时，操场上人声鼎沸，各班同学穿着统一服装，花枝招展地走过主席台。轮到 朗诵比赛时，现场瞬间鸦雀无声，可站在台上的我突然忘词，茫然无措地站在原地一直到 老师提醒才反应过来。 A.人声鼎沸 B.花枝招展 C.鸦雀无声 D.茫然无措 5.选择关联词填空，恰当的一项是（▲）（2分) ▲在雨中，我▲真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。▲在北方干 燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。 A.只有…才…如果… B.如果…就…但… C.只有…才…但… D.要是…就…如果 6.下面句子，排序恰当的一项是（▲）（(2分) ①在准确传达语气的基础上，朗读者需通过抑扬顿挫，细腻地呈现语句中的思想情感。 ②朗读以语音高低、快慢、长短、轻重为基础，形成语调。 ③因此，成功的朗读，关键在于根据作品的情感基调与思想主题，选择匹配的节奏类型， 实现艺术形式与文本内容的统一。 ④语调通过升降调表达陈述、疑问、祈使、感叹等不同语气。 ⑤而当面对完整作品时，则要依据情感发展脉络，将语音要素有机组织为回环往复的节 奏体系。 A.②④①⑤③ B.②④③①⑤ C.④②①⑤③ D.②④⑤①③ 七年级语文试卷（第1页共6页） 7.下列选项中，说法错误的一项是（▲）(2分) A.“这一图小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。”（句中“冬天”和“里” 都是名词) B.“这梯子太高了！我是孩子，不敢上去。”（句中“是”和“上去”都是动词) C.“从他的行为来看，他是一位很有教养的人。”（句中“行为”一词可以用同义词“行径” 来替换。) D.“我的母亲又熬过了一个严冬。”(“熬”是一个多义词，在这句话中，用的是“忍受， 耐苦支撑”的意思。) 8.依据提示默写。(6分) 大自然是无声的诗行，悄悄叩击诗人的心弦。王湾舟行北固山下，见江面辽阔，船帆尽 展，不禁吟诵“▲ ▲”：李白借一轮明月，表达对王昌 龄的担忧和牵挂，写下“ ”；岑参在重阳节唯念长 安故园的那枝菊，因此感慨“ ”。 二、阅读理解（共50分) (一)阅读下面的古诗词，回答9~10题。（共5分） 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 9.这首散曲中“昏鸦”指▲，与“枯藤”“老树”共同营造出▲的氛围。（2分) 10.联系上下文，分析“小桥流水人家”的作用。（3分) (二)阅读下面的文言文，回答11~14题。（共13分） 【甲】咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子 胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左 将军王凝之妻也。 (选自刘义庆《世说新语》) 【乙】雪 四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万整铺银。无树飘花，片片绘 子瞻之壁：不妆散粉，点点糁 原宪①之羹。飞霰入林，回风折竹。 徘徊凝览，以发奇思。 画冒雪出云之势，呼松醪⑤茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱。随作雪景一幅以 ... ...