(
课件网) 7.6 生活中的小数 （北师大版） 三年级 上 01 教学目标 02 新知导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 通过解读生活中的小数（体温、身高、体重、价格等），能准确理解小数各数位表示的实际单位意义，掌握小数与常用单位的换算方法。 01 02 能将小数与单位换算的知识应用到生活中（如解读商品价格、测量身高体重、理解体温数据），感受数学在实际生活中的实用价值。 03 在探究“角与元” “分米与米” 的换算关系时，培养逻辑推理能力。 02 新知导入 同学们收集了很多生活中的小数。 这些小数是什么意思呢？ 02 新知导入 28 . 8 整数部分 小数部分 小数点 2 . 9 36 . 8 21 . 5 02 新知导入 元-角-分、米-分米-厘米、千克-克 我们学过哪些常用单位？ 1元＝10角 1角＝10分 1米＝10分米 1分米＝10厘米 1千克＝1000克 03 任务一 学习任务一 看一看，说一说 03 任务一 看一看，说一说。 2.9米就是2米9分米，比2.9米高的车不能从这里经过。 1米＝10分米 0.9米＝9分米 03 任务一 看一看，说一说。 鞋子上写的21.5，适合脚长150mm。 码数 21 22 23 24 …… 适合脚长mm 145-150 150-155 155-160 160-165 …… 155 145 150 03 任务一 看一看，说一说。 36.8℃表示比36℃高，是正常体温…… 1℃等于10个0.1℃，这个8表示0.8℃。 03 任务一 看一看，说一说。 1kg等于10个0.1kg，这个8表示0.8kg。 04 任务二 学习任务二 想一想，说一说 03 任务二 用附页2中的图3摆一摆，想一想，说一说。 1角是0.1元。 5个1角是5个0.1元，是0.5元。10个1角是10个0.1元，是1元。 0.5元 04 任务二 用附页2中的图3摆一摆，想一想，说一说。 1分是0.01元。 8个1分是8个0.01元，是0.08元。10个1分是10个0.01元，是0.1元，即1角。 0.08元 04 任务二 1元＝10角 1角＝10分 1元＝100分 1分＝0.1角 1角＝0.1元 1分＝0.01元 04 任务二 3 . 1 5 元 3.15元就是3元1角5分。 小数点后第一位表示角。 整数部分表示元。 小数点后第二位表示分。 05 任务三 学习任务三 数一数，说一说 05 任务三 借助尺子数一数，说一说。 1分米是0.1米 2个1分米是2个0.1米，是0.2米。3个1分米是3个0.1米，是0.3米。 1米＝10分米 05 任务三 借助尺子数一数，说一说。 1分米是0.1米 1米＝100厘米 1厘米是0.01米 1厘米是0.01米，2厘米是0.02米…… 05 任务三 整数部分表示米，小数点后第一位表示分米，第二位表示厘米。 2.95米表示2米9分米5厘米。 2 . 9 5 米 06 课堂练习 1. 读一读，说一说。 天安门城楼原高33.87米，于1970年加高0.83米，变成了现在的34.70米。 读作：三十三点八七 读作：零点八三 读作：三十四点七零 城楼现在高34米7分米。 06 课堂练习 1. 读一读，说一说。 第32届奥运会上，苏炳添以9.83秒的成绩打破男子100米亚洲记录。 读作：九点八三 苏炳添的成绩是9秒多。 06 课堂练习 2. 数一数，写一写。 (1) 9个1角，就是9个( )元，是( )元。 9个1分，就是9个( )元，是( )元。 0.1 0.9 0.01 0.09 1元＝10角＝100分 06 课堂练习 2. 数一数，写一写。 (2) 6个1厘米，就是6个( )米，是( )米。 10个1厘米，就是10个( )米，是( )米。 0.01 0.06 0.01 0.10 1厘米 1厘米 1米＝100厘米 06 课堂练习 3. 想一想，说一说。 0.06元＝6分 0.60元＝6角 6.00元＝6元 0.06米＝6厘米 0.60米＝6分米 06 课堂练习 4. 填空。 4.2 元 =( )元( )角 5.7 米 =( )米( )分米 29.3kg=( )kg( )个 0.1kg 18.6℃=( )℃( )个 0.1℃ 小数点后面是几，就是几个0.1kg；同理，小数点后面是几，就是几个0.1℃。 4 2 5 7 29 3 18 6 06 课堂练习 5. 说说下面这些小数的含义。 大象的体重 ... ...
