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课件网) 学习目标 通过练习，掌握重点文言词含义，会翻译重点句子，理解文意，会背诵默写。 学习任务单： 1.课前检测：名句默写 2.课堂检测：重点字词，对照课下注释，红笔订正 3.动笔练习：翻译重点句子 4.作业：完成《朝背夕拾》567-568页练习，并订正.会背诵全文。 课前检测：理解性默写 1．《〈论语〉十二章》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要以别人的短处为警戒的句子是：“ ， 。” 2．《〈论语〉十二章》中提出的儒家待人接物之道的句子是：“ ， 。” 3．欧阳修《朋党论》中“大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也”的思想在《〈论语〉十二章》中表述为：“ ， 。” 4．《〈论语〉十二章》中用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑的道理的句子是：“ ， 。” 见贤思齐焉 见不贤而内自省也 己所不欲 勿施于人 君子喻于义 小人喻于利 譬如为山 未成一篑 理解性默写 5．《〈论语〉十二章》中“ ， ”两句阐释了“文”和“质”的关系。 6．《〈论语〉十二章》中“ ， ”用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用。 7．《〈论语〉十二章》中“ ， ”两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。 8．《〈论语〉十二章》中“ ， ”两句是说你一旦这样克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人了。 质胜文则野，文胜质则史 人而不仁，如礼何 朝闻道，夕死可矣 一日克己复礼，天下归仁焉 、 全文主要内容概括：君子之德修身养性 二、课堂检测：重点字词，对照课下注释，红笔订正 1.敏于事而慎于言，就（）有道而正（）焉 2.子曰：“人而（）不仁。 3.子曰：“君子喻（）于义，小人喻于利。” 4.仁以为（）己任，不亦重乎？死而后已（），不亦远乎？” 5.子曰：“克（）己复礼为仁。 6.一日（）克己复礼，天下归（）仁焉 7.颜渊曰：“回虽不敏，请事（ ）斯语矣。” 8.子曰：“知（）者不惑，仁者不忧，勇者不惧。” 9.迩（ ）之事父，远之事君。 10. 子曰：“其( )‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。” 二、课堂检测：重点字词，对照课下注释，红笔订正 1.敏于事而慎于言，就（到，靠近）有道而正（使动，使……匡正）焉 2.子曰：“人而（如果）不仁。 3.子曰：“君子喻（明白）于义，小人喻于利。” 4.仁以为（把.....当作）己任，不亦重乎？死而后已（停止），不亦远乎？” 5.子曰：“克（约束）己复礼为仁。 6.一日（一旦）克己复礼，天下归（称赞）仁焉 7.颜渊曰：“回虽不敏，请事（从事，实践 ）斯语矣。” 8.子曰：“知（通“智”，智慧）者不惑，仁者不忧，勇者不惧。” 9.迩（ 近 ）之事父，远之事君。 10. 子曰：“其( 大概 )‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。” ①燕太子丹质于秦 ②永州之野产异蛇,黑质而白章 ③质胜文则野，文胜质则史 ④君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣 ⑤余立侍左右，援疑质理 ⑥厚币委质事楚 ⑦唯昭质其犹未亏 ⑧质性自然，非矫厉所得 [抵押品，作为保证的人或物，名作动，作人质] [质地、底子] 【质朴，朴实，缺乏文采，与“文”相对] 【通“锧”，刑具，铁砧] [质询，问] 【通“贽”,见面礼] [品质] [本质，资质] 重点字词 质 [链接高考] (1)(2022新高考II卷)吴汉为人质厚少文一道 (2)(2016全国I卷)公亮质之曰:“锡宴不赴，是不虔君命也。” 质朴 质问 ①金就砺则利 ②此人可就见，不可屈致也 ③轲自知事不就 ④及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙 ⑤使吾勇于就死也 ⑥今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》 ⑦于是荆轲遂就车而去 ⑧臣具以表闻，辞不就职 一、重点字词 就 [接近，靠近] [趋，赴] [完成 ... ...
