中小学教育资源及组卷应用平台 第7单元课外阅读专项集训-2025-2026学年语文一年级上册统编版（2024） 一、现代文阅读 读一读，完成练习。 蝴蝶荡秋千 长长的柳条上，伏着一只彩色的蝴蝶。 风儿轻轻吹过，柳条愉快地摇晃着。蝴蝶随着柳条，一上一下，一左一右，荡起了秋千。 蝴蝶笑眯眯的，荡呀荡…… 1．短文共有 个自然段。请在文中标上自然段序号。 2．找出文中的两对反义词，写下来。 ——— ——— 3．蝴蝶在哪里荡秋千？ （ ） A．柳条上 B．绳子上 C．树枝上 4．蝴蝶荡秋千时心情怎样？（ ） A．着急 B．害怕 C．开心 读短文，完成练习。 捉星星 星星落在水池里，手一碰，星星就碎了，闪闪的星光在水里晃啊晃。 星星睡在小河里，坐小船去找，星星却不见了，等回到岸边，发现它在河里调皮地眨着眼。 星星停在树叶上，小心的脚步声还是把它惊醒了，它挥舞起两片薄薄的翅膀，像小灯笼一样飞走了。 5．短文一共有 个自然段。 6．判断下列说法的对错。 ①“星星碎了”是因为水池里是它的影子。 ②“星星不见了”是因为它擅长捉迷藏。 7．“像小灯笼一样飞走了”的意思是（ ）（填序号） A．星星会飞。 B．“星星”实际上是萤火虫。 8．你还能在哪里找到星星呢？请想一想，写在下面的横线上。 海边的朋友 明明在海边堆了一座大城堡。哗啦哗啦，小浪花把城堡推倒了。他看着脚边的小浪花，生气得直跺脚：“都怪你，踩你。” 小浪花追着明明跑，他使劲儿一跳，跳到妈妈怀里：“妈妈，小浪花打我的屁股。”妈妈对小浪花说：“小浪花，你想跟明明做朋友吗？”小浪花拍着石头说：“明明，你好呀！”明明说：“你好哇，小浪花。” 天黑了，小浪花送了好多礼物给明明。明明说：“谢谢你，小浪花再见！” 9．短文共有 个自然段，第1自然段有 句话。 10．阅读短文，给下面的故事情节排排序。（填序号） 11．用横线在短文中画出明明生气的原因。 12．阅读短文，“海边的朋友”指的是 。 13．结合学过的课文和实际生活想一想，写出三个小浪花可能送给明明的礼物： 、 、 。 读一读，完成练习。 宝贝 落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上........ 14．“无数的宝贝”中的“无数”是指（ ）。 A．三个 B．七个 C．很多个 15．根据短文内容选一选。 ①细沙底下 ②沙滩上 ③石缝里 ④礁石边上 ⑴小螃蟹藏在 。 ⑵海蛎子挂在 。 ⑶海蛤躲在 。 ⑷海螺躺在温暖的 。 16．“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”文中具体写了哪些宝贝？用横线画出来。 阅读短文，完成练习。 美丽的小雪花 佚名 一朵美丽的小雪花离开了白云妈妈，她跟着许多雪花姐姐，在天空中飘呀飘呀。她边飘边想：姐姐们要把我带到哪儿去呀？她刚想开口问，姐姐们已经在招呼她了。 “小雪花妹妹，快跟我们一起去吧！让我们到田野里，铺成一床雪白的棉被，为庄稼御寒，把土壤里的害虫冻死。等到春风大婶把田野吹醒，我们就变成雪水去浇灌庄稼，让庄稼吸饱雪水，快快长大。到了金色的秋天，田野上就会出现丰收的景象。” 17．第一自然段一共有 句话。 18．我们应该用怎样的语气来朗读文中画横线的句子呢？（填序号）（ ） A．开心 B．疑问 C．惊讶 D．害怕 19．【语文要素】美丽的小雪花们为田野做了哪些贡献？请根据短文内容完成下面的思维导图。 20．【情境化命题】一起来涂色。雪花为大地盖上了雪白的棉被，我会为冬天涂上白色。那我们该为春天和秋天涂上什么颜色呢？一起来讨论吧！ 小语：积雪融化，万物复苏，我会为春天涂上 色。 小文：田 ... ...
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