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山东省济宁市兖州区2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题(图片版,无答案)

日期:2025-11-25 科目:语文 类型:初中试卷 查看:76次 大小:2419972B 来源:二一课件通
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    2025-2026学年第一学期期中检测 九年级语文试题 一、积累与运用(20分) 学校校刊开设两个栏目,请你完成以下任务。 【栏目一:情系家乡】 作为校刊文字编辑,请你修改完善下面来稿,完成下面小题。(共10分) 红瓦绿树,碧海蓝天。走过紫藤垂落的小巷,恍若穿越时空;极目瞭望,山海的 报 宏阔辉映着都市的旖旎。海边蜿延的彩虹跑道一气呵成,像一条绚丽的丝带。家乡的 海景真是美不胜收。清晨,看海潮涌动; 。无论何时,使我们 也能够感慨到这片海的气魄。 以海为媒,逐梦“深蓝”。近年来,山东因地制宜,发展蓝色新质生产力,在海洋 领域取得多个突破性成果,逐梦“深蓝”的信心与日俱增。蔚蓝海洋孕育着无限希望, 让我们胸怀梦想,在逐梦“深蓝”的进程中,绽放自己的青春光芒」 1.文稿中加粗字的读音,不正确的一项是( )(2分) A.瞭(1iao) B.阔(kuò) C.绚(xdn) D.涌(yǒng) 2.文稿中画横线的词语,书写不正确的一项是( )(2分) A.恍若 B.蜿延 C.领域 D.蔚蓝 3.文稿中加点的词语,使用不恰当的一项是( )(2分) A.一气呵成 B.美不胜收 C.因地制宜 D.与日俱增 教 4.文稿中画波浪线的句子有语病,以下修改正确的一项是( )(2分) A.无论何时,我们也能够感慨到这片海的气魄。 B.无论何时,我们都能够感受到这片海的气魄。 C.无论何时,使我们都能够感慨到这片海的气魄。 D.无论何时,使我们也能够感受到这片海的气魄。 5.在文稿横线空白处仿写一个句子。(2分) 【栏目二:心系国家】 6.小文搜集了一些爱国诗人的诗句,请你将相应的句子补写出来。(5分) 九年级语文试题第1页(共8页) 心持家国情怀,肩担时代重任,善养“浩然之气”,是我们青年人应该具备的品质。.何为浩然 正气?是“① ”(范仲淹《岳阳楼记》)以天下为己 任的政治抱负;是“② ,肯将衰朽惜残年”(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 老而弥坚、刚直不阿的胆气:是“俱往矣,③数风流人物, ”(毛泽东《沁园春 雪》)的人民大众的坚定信念:是“④长风破浪会有时, ”(李白《行路难》) 的自强不息和乐观进取的人生态度;是“⑤ ,病树前头万木春”(刘禹锡《酬 乐天扬州初逢席上见赠》)的豁达开朗。 7.阅读艾青的《黎明的通知》(节选),完成题目。(5分) 为了我的祈愿/诗人啊,你起来吧/而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来/说我已踏着露 水而来/已借着最后一颗星的照引而来/我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又 将带温暖给人类/借你正直人的嘴/请带去我的消息/通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸 在苦难里的城市和村庄 (1)小语和小文朗诵上面诗歌时,对“你起来吧”如何朗读产生了分歧,小语阐明了自己的观点, 请你替小文应对。(3分) 小语:我朗读“你起来吧”时,语气、语速舒缓,重读“你”,后面可以添加逗号,表示诗人没 有表达完自己的愿望。 小文: (2)“黎明”是诗歌中的意象,它能传情达意。请根据上面诗歌的内容,说说诗人想借“黎明”传达 怎样的感情。(2分)) 二、阅读与鉴赏(40分) (一)阅读下面这首词,完成各题。(共5分) 菩萨蛮·登云中清朔楼 清·朱彝尊 夕阳一半樽前落,月明又上阑②干角。边马尽归心,乡思深不深? 小楼家万里,也有愁人倚。望断尺书传,雁飞秋满天。 【注释】①云中:今山西省大同市。②阑干:栏杆。 8.阅读诗词要注意积累意象,下列诗句借“月”抒发的情感与本词不同的一项是()(2分) A露从今夜白,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》) B.鸡声茅店月,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) 九年级语文试题第2页(共8页) ... ...

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