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课件网) 道德与法治 激发兴趣 导入新课 教师讲学 自学互助 活动体验 引发思辨 导行践行 指导生活 多元评价 立德树人 “导 学 思 行 评 ”教学设计 课题:《人人爱护公物》 我们小 点儿声 人人爱 护公物 我们 不乱扔 小点声 养成公共文明好习惯 小点声 猜猜我是谁？ 有面没有口，有腿没有手。 书本吃肚内，自己不会走。 有请第一位嘉宾闪亮登场！ 课桌 导入：谜语大搜索 那第二位嘉宾也已经准备好了。 我是靓丽一块板， 知识绘画我在行， 要是没有认真看， 你的功课可咋办？ 黑板 导入：谜语大搜索 猜猜我是谁？ 知识 绘画 都是大家的 免费 公物 导入：谜语大搜索 导学———情境融合：公物朋友大寻找 文文 校园公物展览会 任务一 任务二 任务三 导学———探究新知：公物朋友大寻找 找 “朋 友” 观察我们的教室，你发现了哪些“好朋友”呢？ 走进我们的校园，你还发现了哪些“好朋友”呢？ 导学———探究新知：公物朋友大寻找 走进我们的校园，你还发现了哪些“好朋友”呢？ 导学———探究新知：公物朋友大寻找 文文 顺利完成任务一！ 已完成 导学———探究新知：公物朋友大寻找 导思———互动体验：“好朋友”故事会 小组活动小贴士 ①和伙伴说一说自己与公物“好朋友”的故事； ②你可以选择从学习或生活方面，说一说它带给你的帮助。 导思———互动体验：“好朋友”故事会 小组活动小贴士 ①和伙伴说一说自己与公物“好朋友”的故事； ②你可以选择从学习或生活方面，说一说它带给你的帮助。 导思———互动体验：“好朋友”故事会 小组活动小贴士 ①和伙伴说一说自己与公物“好朋友”的故事； ②你可以选择从学习或生活方面，说一说它带给你的帮助。 导思———互动体验：“好朋友”故事会 小组活动小贴士 ①和伙伴说一说自己与公物“好朋友”的故事； ②你可以选择从学习或生活方面，说一说它带给你的帮助。 导思———互动体验：“好朋友”故事会 小组活动小贴士 ①和伙伴说一说自己与公物“好朋友”的故事； ②你可以选择从学习或生活方面，说一说它带给你的帮助。 导思———互动体验：“好朋友”故事会 一分钟无课桌小体验： 假如没有了公物“朋友”， 学习和生活会变成什么样子呢？ 导思———互动体验：“好朋友”故事会 一分钟无课桌小体验： 假如没有了公物“朋友”， 学习和生活会变成什么样子呢？ 假如没有了_____公物朋友， 就会变成_____。 文文 小老师 知识 小帮手 便利 小伙伴 欢乐 小卫士 安全 贴心的好朋友 导思———互动体验：“好朋友”故事会 文文 任务一 任务三 校园公物展览会 已完成 任务二 任务二 已完成 小老师 知识 小帮手 便利 小伙伴 欢乐 小卫士 安全 导思———互动体验：“好朋友”故事会 导行———行为指导：爱护公物我能行 “好朋友”小体检 导行———行为指导：爱护公物我能行 小探究： 校园里的公物“朋友”，为什么会这样呢？ 说说你的发现吧！ 说说心里话 导行———行为指导：爱护公物我能行 你有没有过损坏公物朋友的行为？ 评价———齐反思，共爱护：授予小卫士勋章 公物作用大，我们要靠它。 图书黑板笔，门窗电灯闸。 小手轻轻关，桌椅排排放。 共同来爱护，校园美如画。 爱护公物好朋友 公物是大家的、集体的，需要我们正确使用、自觉爱护，争做文明小学生。 文文 任务一 任务三 校园公物展览会 已完成 任务二 任务三 已完成 已完成 校园公物 小卫士 评价———齐反思，共爱护：授予小卫士勋章 我们小 点儿声 人人爱 护公物 我们 不乱扔 小点声 爱公物 养成公共文明好习惯 导行———课后行动：收集爱护公物金点子 文文 做好榜样，爱护公物！ 课后作业：收集爱护公物金点子 校园公物 小卫士 ... ...
