(
课件网) 小说的叙述艺术（技巧） 考情分析 年份 卷别 篇名 提问方式 设题角度 命题特点 2024 九省联考 《牵手》 小说从曾明的角度讲述故事，有怎样的艺术效果？请结合小说简要分析。（6分） 叙事视角 （单一角度） ①小说叙事特点是近几年高考的命题热点。 ②高考考查有单一与综合两个角度，以前者为主。单一考查主要放在文本的某一叙事方式及特征上。 2022 新高考I卷 《江上》 渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍子胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。（6分） 叙事人物改写 （单一角度） 2021 新高考I卷 《石门阵》 王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？（4分） 叙事方法 （单一角度） 2019 浙江卷 《呼兰河传（节选）》 分析本文叙述上的特征。（6分） 叙事特征 （综合角度） 2018 全国I卷 《赵一曼女士》 小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。（6分） 叙事方式 （单一角度） 小说叙述技巧的含义 叙述，记叙，是写人记事文章最主要的表达方式，作者通过叙述来展开情节，交代人物活动和事件经过。回答“是什么”的问题，指向的是内容。 叙述技巧，在叙述过程中运用的所有技巧。回答“怎么样”叙述的问题，指向的是形式。 小说的叙述技巧具体分析 （一）谁来讲这个故事？ 叙述者是谁？ 叙述的视角 叙述的人称 叙述的腔调 （二）怎么讲这个故事？ （情节）叙述的手法 叙述的顺序 叙述的节奏 叙述的频率 情节安排（构思）技巧：常见、特殊 特殊的表现手法 （一）谁来讲这个故事？（谁 ？=作者？× ） 作 者：故事的创造者，是写作主体；是真实的人 叙述者：讲故事的人，叙述主体；是作者创造出来的 “作者已死”这样的观点已被大多数学者所接受。 学者赵毅衡：“小说叙述文本是假定作者在某场合抄下的故事。作者不可能直接进入叙述，必须有叙述者代言，叙述文本的任何部分，任何语言都是叙述者的声音。” 叙述者不同，视角、人称、口吻腔调不同。 ①叙述的视角（全知视角、有限视角） ， 其他 如“孩子视角、女性视角、动物视角 ②叙述的人称 （一、二、三人称） ③叙述的腔调（因年龄、性别、身份、经历等不同而呈现出不同的腔调。 类型 作用与效果 第一人称 第二人称 第三人称 特点：“我”既是故事的讲述者又是其中的参与者、见证者，亲历者。 好处：使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情，便于心理描写。 不足：只能局限于叙述人的所见所闻，受到一定限制，是“有限的讲述”。 优点①不受时空限制，叙述自由灵活，客观直接地展现更广阔的画面和更丰富的内容②它可以深入人物内心，将人物的心理活动告诉读者，使人物形象鲜明生动③（全知）还可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情，④以旁观者的身份作客观的叙述，能引起读者理性的思考和评判⑤“他”具有不确定性，代表社会的一类……人，使小说反映的现象更具普遍性。 不足：缺少真切感 优点：①拉近叙述者与人物（事物）之间的距离，便于作者与之直接对话和沟通交流②增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。 ③在所写对象为物时，起到拟人化的修辞效果。一般书信、诗歌和赞颂、悼念的文章的使用。 不足：有环境限制，有明确的倾诉对象。 二、叙述人称及作用 同样的一个故事，可以有不同的讲法。小说的本质是故事，故事里面有人物、情节、环境。故事的讲述我们称之为叙述。 所谓叙述视角，是指在叙事性故事中对故事内容进行观察和讲述的特定角度，它决定了叙述者以何种身份、何种角度 ... ...
