2025～2026 学年第一学期高三年级期中学业诊断 生物学参考答案及评分建议 一、选择题（本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 B D B D C D C D C B D A C A B A 二、非选择题（本题共 5 小题，共 52 分） 17.（10分，除标注外每空 1分） (1) OsPHO 叶绿体膜 (2) 将光能转化成 ATP和 NADPH中的化学能 作为还原剂，提供能量（2分） 酶 (3) 减少（2分） 叶绿体中色素吸收红光更多，光反应增强，合成 ATP和 NADPH 增加，使 C3被还原的量增加，而 C3生 成速率不变（2分） 18.（12分，除标注外每空 2分） (1) 4（1分） 秋水仙素（1分） 抑制纺锤体形成，使染色体数加倍（1分） (2) 0～7（1分） 品系乙中染色体 7M为 1个染色体组，减数分裂时这些染色体随机进入不同配子中 (3) 长穗偃麦草的含抗虫基因的 1条 3号染色体 1/4 (4) 染色体数目变异、基因重组 19.（14分，除标注外每空 1分） (1)转录 RNA聚合酶 (2)翻译 3 端 (3)5 →3 少量 mRNA可以迅速合成大量蛋白质 (4)富含碱基 A和 U，能够互补配对（2分） 茎环结构位于终止密码子之后（2分） (5)难水解，指导合成更多转铁蛋白受体（2分） 有利于细胞吸收更多的 Fe3+ （2分） 试卷第 1页，共 2页 20.（8分，每空 1分） (1)2 1 (2)减数第二次分裂前期或中期（减数分裂Ⅱ前期或中期） 染色体数为 2（减半），且均含有姐妹染色单体 (3)联会的同源染色体上的非姐妹染色单体间互换 3 (4)精巢 雌性卵巢内进行减数分裂的细胞较少、分裂进程不连续、技术复杂（答出 1点即可） 21.（8分，每空 1分） (1)AAXbXb 4 1/6 (2)AaXBXb AAXbY和 AaXbY 1/16 (3)正反交 核基因是位于常染色体上还是 X染色体上、基因的遗传方式是细胞质遗传还是细胞核遗传（答出 1点即可） 附：其他答案合理即得分 试卷第 2页，共 2页2025~2026学年第一学期高三年级期中学业诊断 生物学 (考试时间：下午4：00一5：15) 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔 迹签字笔写在答题卡上。 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.“蛟龙”号载人潜水器在深海发现了富含硫化物的高温热液区，此处生活的嗜热古细菌的结 构类似细菌。该类古细菌与蓝细菌的统一性体现在 A.组成细胞的元素种类和含量相同 B.在核糖体中经翻译过程合成多肽 C.均含有细胞膜、细胞质和染色体 D.DNA中互补碱基之和所占比例相同 2.ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质，分子结构式如图所示。下列叙述正确的是 H OHOH ④ ② A.ATP结构简式中的“A”表示腺苷，对应图中的① B.ATP中的能量可以来源于光能，但不能转化为光能 C.ATP水解脱去③④后可得到腺嘌呤脱氧核苷酸 D.吸能反应常由④脱离所释放的能量来驱动 高三生物学第1页（共8页) 3.下图表示植物细胞膜上H和蔗糖的协同转运过程。下列实验处理中，可加快蔗糖进入细 胞的措施是 H' 蔗糖 蔗糖-H转运蛋白 H-ATP酶 ADP+Pi ATP A.降低细胞外蔗糖溶液的浓度 B.适当降低细胞外溶液的pH C.加人呼吸酶抑制剂 D.减少蔗糖-H转运蛋白的数量 4.某人大拇指指端被门夹伤并严重损毁，医生将其指端连接在他的腹部皮肤上，待指端长好 后从腹部分离，移植并恢复手指的外观和功能：下列叙述正确的是 A.该实例体现了人体腹部皮肤细胞的全能性 B.腹部皮肤细胞，茯分化为干细胞以促进指端再生 C.指端被严重损毁 ... ...
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