七年级历史上册新部编版第7课《百家争鸣》课时练习题（含答案）

七年级历史上册新部编版第7课《百家争鸣》课时练习题 一、选择题 1．《论语 乡党》记载：乡人饮酒（指当时的乡饮酒礼），杖者出（拿拐杖的人，指老年人），斯出矣。这体现了孔子主张（ ） A．兼爱非攻 B．敬老守礼 C．为政以德 D．道法自然 2．老子认为"天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随"。其中蕴含的思想是（ ） A．无为而治 B．兼爱非攻 C．辩证法 D．以德治国 3．2020年4月17日，淮安市发布了《淮安文明市民12条》。其中，第十二条倡导市民“光盘行动”。这一倡导的思想内涵与下列哪位思想家的主张相符 （ ） A．荀子 B．庄子 C．墨子 D．韩非 4．“国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此，则天下治。”由此可知，作者主张（ ） A．“无为而治” B．“仁者爱人” C．“兼爱、非攻” D．“以法治国” 5．“治大国若烹小鲜”“民之饥，以其上食税之多，是以饥。民之难治，以其上之有为，是以难治”。从此内容来看，这些话最可能出自（ ） A．《论语》 B．《道德经》 C．《墨子》 D．《韩非子》 6．如图所示的成语体现的思想来源于（ ） 尺有所短，寸有所长 塞翁失马，焉知非福 A．儒家思想 B．道家思想 C．法家思想 D．墨家思想 7．春秋战国时期，由于战争持续不断，军事理论有了进一步发展，著述丰硕。其中“知己知彼，百战不殆”出自哪个学派（ ） A．道家 B．法家 C．兵家 D．墨家 8．春秋战国时期，儒家和墨家思想的创立者———孔子、墨子等在各自创办的私学中自由讲学，教学方法都自成一家、各具特色；教学内容是向学生传授自己的学术观点和政治主张，并通过他们使之更为广泛地传播。这表明，当时（ ） A．思想家与教育家合二为一 B．兼爱非攻成为思想家的教学共识 C．学在民间取代了学在官府 D．士的活跃推动了阶层的快速流动 9．某学校历史社团编演了四部历史剧，它们反映的共同主题是（ ） 第一部 墨子·“兼爱”“非攻”显其志 第二部 孟子·实行“仁政”民为本 第三部 庄子·顺应自然与民心 第四部 韩非子·以法治国树权威 A．贸易发达 B．民族交融 C．百家争鸣 D．变法图强 10．《史记·刺客列传》描写了春秋战国时期的五位刺客。司马迁对其评价：“自曹沫至荆轲五人，此其义或成或不成，然其立意较然，不欺其志，名垂后世。”下列选项与这一记载体现的精神内涵相符的是（ ） A．民为贵，社稷次之，君为轻 B．刑过不避大臣，赏善不遗匹夫 C．富贵不能浮，贫贱不能移，威武不能屈 D．为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之 11．“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，这一言论体现的是谁的思想（ ） A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非子 12．儒家学派的创始人孔子主张（ ） A．以法治国，建立中央集权专制统治 B．“无为而治” C．“己欲立而立人，己欲达而达人” D．“兼爱”“非攻” 13．某同学为老子设计了如下人物名片，空白处应填入的内容是（ ） 姓名 老子 时代 春秋时期 著作 《道德经》 主要思想 身份 道家学派创始人 A．仁者爱人 B．“无为而治” C．以法治国 D．“兼爱、非攻” 14．孔子周游列国，宣传自己的思想。他的思想的核心是（ ） A．无为 B．“仁” C．法治 D．“兼爱” 15．战国时期百家争鸣，思想活跃。作为生活在此时期的诸侯王，下列最容易被接受的思想是（ ） A．儒家:民为贵，社稷次之，君为轻 B．法家:依法治国，强化集权，锐意变法 C．道家:顺应自然，无为而治 D．墨家:兼爱、非攻、尚贤、节俭 二、材料题 16．阅读材料，完成下列要求。 材料一：战国形势图 材料二：随着由列强争霸演变为诸侯兼并，东周的另一个时期……即将到来。一方面，诸侯之 ... ...