苏教版（2017年）科学六年级上册 《观察星空》教学设计 课题 4.12 观察星空 课型 新授课 教学目标 科学观念： 知道银河系是由超过1000亿颗恒星组成的，了解银河系的概况。 科学思维： 认识大熊座和小熊座，学会寻找星空中的北极星。 探究能够参与夜晚观察星空活动，记录自己观察到的星座特征。实践： 态度责任： 学会观察银河系，感受到环境污染对星空观察造成的影响。 教学重难点 重点：观察星空，认识典型星座。 难点：利用北斗七星寻找北极星。 教学环节 教学过程 课堂导入 （一）认识星座 1. 请观察此图，初步感受夜晚天空中璀璨的星辰。学生需仔细查看星空图中描绘的三角形星座与房屋星座。 2. 提出任务：请在此星空图中选取若干明亮的星星，构成一个图形，以建立个人的“我的星座”。 3. 学生需根据个人兴趣与喜好，在星空图中选择明亮的星星，组成一个图形并为其命名，从而建立个人的“我的星座”。全班将进行交流，展示各自建立的“我的星座”，并分享星座的命名理由。 4. 教师引导：实际上，在我们的夜空中，天文学家已经为许多星座赋予了名称。那么，星座究竟是什么呢？ 预设答案： 星座是天文学中的一个专有名词，指的是一群在天球上投影位置相近的恒星的组合。 5. 天文学家为何要建立星座？他们建立了哪些星座？ 预设答案： 为了满足天文学研究的需要，国际天文联合会将全部天空划分为88个星座，其中包括天鹅座、大熊座、猎户座等。 6. 请参阅课本第39页，展示天鹅座、大熊座、猎户座三个星座的图片。引导学生仔细观察这些星座，理解星座名称与星座形状之间的联系。 预设： 天鹅座乃北天星座之一，其主星排列呈现出十字形状。十字的一竖象征着天鹅修长的颈部与躯干，而一横则代表着天鹅展开的双翼。夏秋两季为观测天鹅座的最佳时段。 大熊座同样属于北天星座之一。在中国古代，人们将大熊座中的七颗亮星视为斗形，即我们常说的北斗七星，它们共同构成了大熊的尾巴。大熊座一年四季皆可见，尤其在春季，它高悬于北天之上，是观赏其全貌的最佳时节。 猎户座则是赤道带星座之一，其主体由四颗亮星构成一个大四边形，而三颗较小且排列成行的亮星则组成了猎户的腰带。该星座的最佳观测月份为1月，民间有俗语云：“三星正南，就要过年”。 教师随后展示了一些其他的星座，并引导学生进一步观察，以增进对各种星座及其名称的了解。 课 程 学 习 活动一：观测星座，定位北极星 1. 教师指导：在无垠的夜空中，繁星点点，其中有一颗极为特殊的星星，那便是北极星。 2. 展示北极星图片，引领学生观察，以初步认识北极星。 3. 提供北极星的相关资料，供学生阅读，以深入了解北极星的知识。北极星位于天空北部，紧邻北天极，几乎正对地轴。从地球北半球观测，其位置几乎固定不变，因此可作为辨别方向的参照。 4. 展示课本第40页上方的图片，引导学生观察，初步了解北极星的位置，并思考如何确定北极星的位置。 5. 全班讨论 - 图片上展示了哪些星座？ - 答：有大熊星座和小熊星座。 - 北极星位于哪个星座？ - 答：北极星位于小熊星座。 6. 如何迅速找到北极星的位置？ - 学生阅读图片下方的文字，初步了解寻找北极星的方法。预设方法包括： - 方法一：先定位小熊座，小熊座尾部的星星即为北极星。 - 方法二：先找到大熊座尾部的北斗七星，将“勺口”两颗星的连线向“勺口”方向延长约5倍距离，那颗亮星即为北极星。 7. 除了课本提及的两种方法，是否还有其他快速找到北极星的方法？ - 可利用仙后座寻找北极星。仙后座的五颗亮星构成一个英文字母W形状，在秋冬季节的星空中尤为明显。将W的外侧两边向南延长后的交点与中央的γ星相连，再将连线向北延长约5倍距离，此处的亮星即为北极星。 8. 教师展示仙后星座的图片，引导学生观察 ... ...
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