课件编号2450437

七年级语文下册(人教版)教学课件:20.口技(共31张PPT)

日期:2024-05-13 科目:语文 类型:初中课件 查看:84次 大小:1340105Byte 来源:二一课件通
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课件31张PPT。20口技林嗣环欣赏口技表演一、新课导入 口———属杂技的一种,是我国很早就在民间 流行的一种由演员运用口腔发声来摹似各种声响的 技艺。由于表演者多隐身在布幔或屏风的后边, 俗称“隔壁戏”。 此技艺是艺人们长期在实际生活中仔细观察、 认真揣摩、勤学苦练而获得的。 《口技》这篇课文记叙的就是一场在围幕中表 演的绝妙口技。口技 林嗣环二、认识作者 作者:林嗣环,字铁崖,清朝福建晋江人, 顺治年间进士。著有《铁崖文集》等。 本文节选自《虞初新志·秋声诗自序》,原意 是借口技人的“善画声”(善于绘声绘色地描写生活) 说明《秋声诗》也是“善画声”的诗作。 ?? 由清初张潮编写。它收集了明末清初人的文章, 汇为一编,共20卷。短篇小说集《虞初新志》中所 收集的不少篇章用小品文的笔调,写不平凡的人物 故事,引人入胜。  写作背景   作者林嗣环,清顺治间进士,曾因事发配边疆,后来遇到大赦,回到杭州,就客死在杭州。这篇自序是为他的诗集写的。文章开头部分,写他处境艰难,闭门不出,听到外边的谣言就诗, 写成后以秋声命名。有一次与客人谈到像什么样的声音最好,其中一位客人就讲了这样一则关于口技的故事。标题是编书人另加的。 三、预习检测重点读音 吠(fèi) (犬吠) 少(shāo)(意少舒) 呓(yì) (呓语) 叱(chì) (夫叱) 齁(hōu) (齁声) 间(jiàn) (中间) 曳(yè) (曳屋) 许许(hǔ) 善:擅长,善于。原为形容词,好,善良。 这里作动词。 会:适逢,正赶上。 宴:摆宴席, 即:用酒肉款待宾客。 名词作动词,本为名词,宴席之意。 少顷:一会儿。(顷刻) 但闻:但,只。闻,听见。 坐:同“座”,指全场。(通假)重点字翻译 惊觉:被惊醒。 既而:不久,一会儿。表示相继发生。 乳:(动)喂奶(妇抚儿乳)。 乳:(名)乳头。(儿含乳啼)。 是时:这时候。 是,代词,这。 一时:同时。重点字翻译妙:(名)妙处。(众妙毕备) 侧目:偏着头看,把耳朵朝向声源,形容听得神。 以为妙绝:以为,认为。 妙(形容词)奇妙,神妙。 绝(副词)极,到极点。重点字翻译 于是:在这种情况下。 奋:举起,扬起。 股:大腿。(古今异义) 几:几乎,差点儿。 走:跑。(古今异义)重点字翻译四、初读课文,整体感知整 体 感 知 全文分几部分? 主体部分根据口技表演的声响特点可分为几个场面?你能各用一个形容词概括其声响特点吗?(理清作者的思路)一(1)交待表演前的准备和会场情况。 二(2-4)口技表演的过程 三(5)表演结束时的情景 课 文 结 构五、合作探究 犬吠、欠伸、吃奶大啼、妇呜、絮絮大叱? (由远到近,由外到内,由小到大,由分到合) 渐起第一个场面: 作者描摹了几种声音?声音是如何变化的?第二个场面: 描摹了几种声音?写出场面的特点如何? 齁声、妇拍儿渐止 鼠作作索索、倾倒的盆器 (声)、咳嗽? 逐步变小 渐平第三个场面: 描摹了多少种声音?场面的特点如何? 夫、妇、儿、人、犬、 倒、火、风 、求救、 曳屋、抢夺、泼水。 (由少到多,由多到繁)突然变大全文围绕哪个字来写的?“善”主题: 本文通过一场精彩逼真、生动有趣的口技表演,赞颂了我国民间艺人的精湛技艺和及古代劳 动人民的聪明才智。六、精读品析品读课文 请用坐标轴画出口技艺人表演的声量大 小变化图,分三段,最大值可为100分贝, 最小值为0分贝。 思考,这一变化与观众反应的激烈程度是 否有对应关系。讨论:开头结尾两次写到了表演道具,这是不是 简单的重复?为什么? 不是 是以侧面反衬口技表演者技艺的高超,让人 恍然醒悟,原来一场出神火化的表演完全出 自一人的口中。 首尾呼应,结构严谨。(少顷、既而、是时、一时、未几、忽、 俄而、忽然) 用词准确时间词填空:表示突然发生 ... ...

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