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课件网) 课前导入 大漠孤烟直，长河落日圆。 ———王维《使至塞上》 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ———王昌龄《从军行》 这些都是我们熟悉的盛唐边塞诗，充满了英雄气概与爱国激情。然而，边塞的风景是否总是如此壮丽？战争的真实面貌又是否只有凯旋的荣耀？ 今天，我们将跟随另一位边塞诗人———高适，走进他的《燕歌行》，去聆听一段更为复杂、更为沉痛的“征戍之事”，看看他笔下的边塞，又有怎样一番景象。 学习目标 ①了解作者及边塞诗的特点，把握诗歌的写作背景，梳理诗歌的行文脉络。 ②体会环境渲染、对比手法的作用，体会格调雄健激越，慷慨悲壮，节奏起伏跌宕，张弛有度的特点。 ③深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨。 感征战之苦，抒卫国之志 知人论世 高适(700—765年)，字达夫，一字仲武,河北蓨(tiáo)县人,唐朝时期大臣、边塞诗人,安东都护高侃之孙。 天宝八年(749年)，投靠河西节度使哥舒翰，辅佐哥舒翰（“北斗七星高，哥舒夜带刀”）把守潼关。 天宝十五年(756年)，护送唐玄宗进入成都，出任淮南节度使，讨伐永王李璘叛乱。 永泰元年（765年），去世，时年六十五岁，追赠礼部尚书，谥号为“忠”。著名边塞诗人，其作品集为《高常侍集》，《全唐诗》存诗四卷。 与岑参齐名，并称“高岑”。后人又把高适、岑参（白雪歌送武判官归京）、王昌龄（出塞二首）、王之涣合称“边塞四诗人”。 高适生平 大器晚成 人生逆袭 “燕”是战国时期一个国家的名字，地域在今河北省北部。燕地在春秋至两汉千年以来战争频发，征戍不断，战争积淀在“幽、蓟”之地的民谣中，成为记忆着征战、别离、相思等内容的“燕歌”。 “歌行”即歌行体，一般篇幅较长，以叙事为主，音节格律相对自由，以七言为主。 “燕歌行”是乐府旧题，多写有关边地征戍之事，以歌咏征人思乡、少妇怀远之情为主。 以题入境 并序 汉家/烟尘/在/东北，汉将/辞家/破/残贼。男儿/本自/重/横行，天子/非常/赐/颜色。 摐金/伐鼓/下/榆关，旌旆/逶迤/碣石/间。校尉/羽书/飞/瀚海，单于/猎火/照/狼山。 山川/萧条/极/边土，胡骑/凭陵/杂/风雨。战士/军前/半/死生，美人/帐下/犹/歌舞。 大漠/穷秋/塞草/腓，孤城/落日/斗兵/稀。身当/恩遇/常/轻敌，力尽/关山/未/解围。 铁衣/远戍/辛勤/久，玉箸/应啼/别离/后。少妇/城南/欲/断肠，征人/蓟北/空/回首。 边庭/飘飖/那/可度，绝域/苍茫/更/何有。杀气/三时/作/阵云，寒声/一夜/传/刁斗。 相看/白刃/血/纷纷，死节/从来/岂/顾勋。君不见/沙场/征战/苦，至今/犹忆/李/将军。 开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。 zhù jīng wēi yí jié xiào jì 自主思： 1.结合课下注释，翻译整首诗 2.学习提示：”大漠深秋，钲鼓声声，旌旗逶迤，羽檄飞大漠，战火照狼山，山川萧条，孤城落日，寒夜巡更的刁斗，鲜血染红的白刃……出师、失利、被围、死斗，《燕歌行》写了这样一场边关战事。”这是一首写边关战事的叙事诗，请按“出师、失利、被围、死斗”给诗歌划分层次。 3.本诗小序交代了哪些内容 燕歌行 汉家 烟尘在东北， 汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行， 天子非常 赐颜色。 摐金伐鼓下榆关， 旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海， 单于猎火照狼山。 以汉代唐 借代指战争 凶残的敌人 特别 赏脸,指格外器重优待 敲击，击打 各种旗帜 紧急文书 沙漠 唐朝东北边境上的战事又起，将领们离家前去征讨凶狠的敌寇。 好男儿本来就看重驰聘沙场，汉家天子又特别的给与褒奖恩宠。 军队敲钲打鼓前往山海关，各种旗帜连绵不断飘扬在碣石山间。 校尉的紧急文书飞越浩瀚的沙海，说匈奴的侵略战火已经烧到了狼山。 第一 ... ...
