2025 学年第一学期四年级语文学情阶段评估参考答案 专栏一：寻美自然，诗赴人生（40 分） 1．（5 分） 评分建议：书写正确 3 分。书写端正美观、行款整齐 2 分（分两个等级评分，分别赋 2、 1 分）；错一字或标点扣 0.5 分，扣完为止。 2．（7 分） 奇观 山崩地裂 均匀 慎重 选择住址 评分建议：0.5 分一个字 3．（10 分） （1）jì qiǎo yǐn cuàn （2） B （3） A （4） B 4．（14 分） （1）（2 分）示例：一阵大风吹过，霎时，地上的落叶被卷上了天空。过了一会儿，风小 了，叶子又缓缓飘落下来。 （2）（2 分）示例：是谁在夜里为我们照亮道路呢？当然是路灯。 （3）（2 分）示例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 （4）（2 分+2 分） 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红 夕阳的余晖柔和地照射在江面上，江水一半呈现出青绿色，另一半则被染成了鲜艳的红 色，景色非常宁静而美丽。 （5）（4 分） 不学不成 不问不知 好问则裕 自用则小 5．（2 分+2 分） （1）反映的问题：小朋友过度使用电子产品，眼睛要近视了。 （2）示例答案：① 读书写字时，要保持“一尺一拳一寸”的正确姿势，眼睛离书本约一尺， 胸口离桌沿约一拳，手指离笔尖约一寸。 ② 避免在过强或过暗的光线下看书，连续用眼一 段时间后，应远眺放松休息，严格控制电子产品的使用时间。 专栏二：博古通今，遍览万物 （30 分） （一）（12 分） 1．（4 分）（1）小女儿 （2）溺水，淹没 （3）因此 （4）填塞 2．（2 分）（精卫）经常衔着西山的树枝和石头，用来填塞东海。 3．（3 分）示例：“横线画出最后一句” 精卫死后化为小鸟，坚持不懈地衔木石填海， 这种不屈不挠的精神让我感到神奇和震撼。 4．（3分）示例：我喜欢《夸父逐日》这个故事。夸父为了追赶太阳，不惜牺牲自己的生 命，这种追求理想的精神深深触动了 （二） （8 分） 1．（2 分）A B 2．（3 分）C A B 3．（3 分）示例：我是针对内容来提问的，我的问题是：为什么作者说向日葵的花盘“像一 个小太阳”？ （三） （10 分） 1．（4 分）（1）√ （2）× （3）√ （4）× 2．（2 分）①经快递网点打包 ②输送至不同地区 3．（4 分）示例：文章中提到快递包裹通过“高速小车”自动分拣、条形码像“身份证”一样被 扫描，这些科技感十足的场景让人感到奇特。包裹在运输途中遇到“魔法传送门”，瞬间到达 另一个城市。 专栏三：文心织梦，字里乾坤 （30 分） 类别 等第 得分 习作整体特点描述 材料选择合理： 推荐的地方明确，具有吸引力；题目自 拟，格式规范； 材料组织优化：分段清晰，结构合理；语句流畅，条理清 一类 优秀 27-30 楚；字数不少于350字； 语言表达生动具体：描写细致，推荐理由充分，能激发读 者兴趣；情感真挚，表达自然； 书写端正修改规范：书写较为工整、规范，能使用修改符 号进行基本修改。 材料选择较合理：推荐的地方明确，有一定吸引力；题目 自拟，格式基本正确； 材料组织较合理：分段基本清晰，语句通顺，条理较清楚； 二类 良好 23-26 字数不少于300字； 语言表达较具体：推荐理由较为充分，能表达出喜欢的原 因；情感真实； 书写端正修改规范：书写较为工整、规范，能使用修改符 号进行基本修改。 材料选择尚合理： 推荐的地方基本明确，但吸引力一般； 题目自拟，格式有误； 材料组织尚合理：分段不够清晰，语句基本通顺；字数不 三类 合格 18-22 少于250字； 语言表达尚通顺： 推荐理由简单，内容较为平淡；情感 表达不够充分； 书写一般：书写不够工整，修改意识较弱。 材料选择偏离： 推荐的地方不明确或不符合主题；题目 缺失或格式错误； 四类 待合 格 15-18 材料组织混乱： 结构混乱，语句不通顺；字数不足300字； 语言表达不清： 推 ... ...
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