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课件网) 2024统编版语文三年级上册 22 读不完的大书 第七单元 a i T u j m i a N g 授课教师： . 班 级： . 时 间： . 第一课时 有一本书很大，读也读不完，这是本什么书呢？这本书里有哪些知识呢？让我们带着这些疑问走进今天的课文。 读不完的大书 22 任务： 翻开自然之书，感受自然之趣。 朱维之（1905—1999），浙江人。曾任中国比较文学学会顾问、中国外国文学学会顾问。 主要作品：论文集《李卓吾论》《中国文艺思潮史略》等。 作者简介 自由朗读课文，读准生字词，读通句子。 说一说：读了课文题目，你心里有哪些疑问呢？ 初读课文 我会读 麻雀 盘旋 井然有序 忠贞 千姿百态 春笋 超凡脱俗 奥秘 麻雀 盘旋 井然有序 忠贞 千姿百态 春笋 超凡脱俗 奥秘 zhēn má xuán sǔn sú zī xù ào mì chāo fán 序 识字开花 旋 贞 姿 凡 俗 奥 秘 笋 超 麻 我会写 虾 仅 荣 枯 姿 刺 梨 部 态 秘 xiā jǐn róng kū zī tài cì lí bù mì 序 xù 奥 ào 昆 kūn 事物所达到的程度或表现的情况。（ ） 悠远的思索或想象。 （ ） 形容姿态多种多样，各不相同。 （ ） 形容非常整齐而且有秩序。 （ ） 境界 千姿百态 井然有序 词语解释 遐想 语 妙 连 珠 游人（ ）地来到荷花池边。池里长满了荷花，有的含苞待放，有的开了两三片，真是（ ），美丽极了，令人产生无尽的（ ）。 遐想 千姿百态 井然有序 “读不完的大书”指的是什么？ 这本大书里面有哪些内容？ 这本大书为什么会读不完呢？ 说一说：读了课文题目，你心里有哪些疑问呢？ 课文可分为 个部分。 （ ）：简要介绍了“我”在大自然中找到的“好玩的东西”，引出全文。 1 （ ）：重点描写了小麻雀、老鹰、蚂蚁及各种花草树木，从不同的角度表现了大自然的乐趣。 2～5 （ ）：呼应文题，赞美了大自然中无尽的乐趣。 6 三 大声朗读第1自然段，说一说：作者概述大自然里有哪些好玩的东西？ 品读课文 一、情境导入（衔接前文，激发好奇） 过渡语：上节课我们用耳朵聆听了大自然的美妙声音，感受到风、水、动物的 “音乐天赋”。其实大自然不仅是 “音乐厅”，更是一本藏着无穷奥秘的 “大书”——— 里面有看不完的画面、学不完的知识、找不完的乐趣。今天我们就一起翻开这本《读不完的大书》，看看作者从里面 “读” 到了什么。 情境创设：出示大自然万物图（飞鸟、蚂蚁、果树、竹林等），提问：“图中有哪些事物？如果它们是书中的文字，你想读懂什么？” 核心目标： 认识 “昆、营、迁、诚、暑、橘、腻、袭、奥” 等生字，会写 “昆、高、夏、果、实、密、奥” 等字。 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累 “井然有序、两军对垒、暑寒荣枯、千姿百态” 等词语。 理解课文内容，感受大自然的无穷奥秘与乐趣，学习作者细致观察、分类描写的方法。 尝试模仿课文写法，记录自己从大自然中 “读” 到的发现。 二、初读课文（整体感知，梳理结构） 1. 自由朗读 要求：读准字音、读通句子，标出自然段序号，圈出作者描写的大自然事物。 2. 字词正音与积累 重点生字：昆（kūn）、营（yíng）、迁（qiān）、诚（chéng）、暑（shǔ）、橘（jú）、腻（nì）、袭（xí）、奥（ào） 多音字：藏（cáng 躲藏、zàng 宝藏）、兴（xīng 兴奋、xìng 兴趣） 易错提醒：“营”“诚” 是后鼻音，“腻” 是鼻音 n，避免读成 lì；“袭” 下半部分是 “衣”，不要多写一撇。 3. 结构梳理（延续 “总 - 分 - 总” 逻辑） 段落 核心内容 结构作用 第 1 自然段 总写大自然是看不完的大画册、读不完的大书 总起（点题） 第 2-5 自然段 分述大自然中的飞鸟、昆虫、花草树木等事物的奥秘与乐趣 分述（具体描写） 第 ... ...
