河北省唐山市遵化市2025-2026学年高二上学期期中考试英语试卷（PDF版含答案，含听力音频及听力原文）

遵化市2025一2026学年度第一学期期中考试 高二英语试卷 注意事项： 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第I卷第1至8页，第Ⅱ 卷9至10页。本试卷共150分，考试时间120分钟。 1.答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上， 贴好条形码。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 2.第Ⅱ卷答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。 架 第I卷（共95分） 第一部分听力（共两节：满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答 射 案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出 最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关 小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 】.When is the film on A.At 5:00 p.m B.At 6:00 p.m. C.At 7:00 p.m. 2.What could Mr.Johnson probably be 和 A.A repairman. B.A salesman. C.A policeman. : 3.What does the woman want to do 拟 A.Have a rest. B.Talk about her day C.Wash the dishes later. 4.Where is the man now A.In a restaurant. B.On his way. C.At home. 5.What are the speakers doing A.Getting some drinks. B.Making a purchase C.Standing in a queue. 第二节 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三 图 个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟： 听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6.What will the woman do later today A.Go to the man's office. B.Check out an apartment. C.Move to a new apartment. 7.What's wrong with the woman's present place A.It costs too much. B.It's too small. C.It's far from work. 高二英语第1页（共10页）遵化市2025—2026学年度高二年级第一学期期中考试 英语试题参考答案 第Ⅰ卷 第一部分 听力 (共两节，满分30分) 1—5. BAABC 6—10. BCAAC 11—15. CABCA 16—20.BCBCA 第二部分 阅读理解 (共两节，满分50分) 第一节 (共15小题；每小题2.5分，满分37.5分) 21-23.BCD 24-27. ACBA 28-31. CADD 32-35. ADBB 第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分） 36-40. CBGAE 第三部分　语言知识运用 (共两节，满分30分) 第一节 完形填空 (共15小题；每小题1分，满分15分) 41-45.ACBAD 46-50.CBADB 51-55. CADDB 第II卷 第二节 语法填空（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 56. a 57. from 58. forming 59. is constructed 60. recognized 61. what 62. decorations 63.where 64. to discover 65. patiently 第四部分 写作（共两节，满分40分） 第一节 应用文写作 (满分15分) Dear Alan, Knowing that you are interested in our Campus Farm, I’m writing in delight to offer my warmest welcome and a brief introduction. Our Campus Farm, which covers less than half an acre, aims to offer a combination of hands-on training and engaging classrooms to both students and staff. Each class is assigned a certain patch of land. Students can design, plant and harvest all by themselves on the land. What are more noticeable on the farm are the two greenhouses that are available for experiments and training programmes, exposing students to an inviting atmosphere for learning. I bet you’d be amazed at it and I ... ...