6.2 碳的氧化物 闯关练 2025-2026学年初中化学人教版（2024）九年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 6.2 碳的氧化物 闯关练 2025-2026学年 初中化学人教版（2024）九年级上册 一、单选题 1．利用温室进行植物生产时，可向温室内通入适量的二氧化碳，这是因为（ ） A．二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害 B．施用后可促进植物的光合作用 C．二氧化碳可产生温室效应从而提高室温 D．施用后可防止火灾 2．碳循环是自然界中物质和能量循环的重要组成部分。如图为自然界中的“碳循环”示意图，下列说法错误的是 A．途径①表示植物的呼吸作用 B．途径②会使海水酸化 C．风力发电不属于“碳循环” D．动物、植物的遗骸被微生物分解可产生CO2 3．下列有关二氧化碳性质的实验，无明显现象的是 A．B． C． D． 4．干冰常用于食品保鲜。同学们利用保鲜袋中的干冰设计并完成了如图所示的实验探究。下列有关说法正确的是 A．①静置，烧杯内气球上浮，证明二氧化碳的密度大于空气的密度 B．②加水后烧杯内只发生物理变化 C．③烧杯内形成白雾的原因是干冰升华放热 D．④紫色石蕊溶液变蓝 5．“碳中和”是指二氧化碳的排放与吸收达到平衡，基本实现零排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是 A．光合作用不能吸收二氧化碳 B．二氧化碳的密度比空气大 C．“干冰”不是二氧化碳 D．二氧化碳是一种空气污染物 6．在密闭玻璃罩内放置三根点燃的蜡烛（图甲），观察到长蜡烛先熄灭，接着短蜡烛熄灭，中间蜡烛最后熄灭。传感器测得氧气含量变化（图乙）。下列解释或结论错误的是 A．开始燃烧释放热的，升到上方隔氧，长蜡烛先熄灭 B．长蜡烛熄灭后，降温，降到下方隔氧，短蜡烛熄火 C．一段时间后，玻璃罩内氧气消耗完，中间蜡烛最后熄灭 D．冷的密度比同温时的大，但热的密度可能比冷的小 7．物质的性质决定用途，用途体现性质。下列有关物质的性质与用途不具有对应关系的是 A．氧气具有助燃性，可用作助燃剂 B．石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯 C．一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属 D．金刚石为硬度很大的固体，可用于切割玻璃 8．“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳不正确的是 A 组成 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 B 性质 都是无色无味的气体；都能溶于水；都能燃烧等 C 用途 CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用作气体燃料、冶炼金属等 D 危害 CO2过多会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一 A．A B．B C．C D．D 9．某混合气体中可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的几种，为确定其成分，进行了如图实验(无水硫酸铜遇水变蓝)。以下说法不正确的是 A．①中无水硫酸铜变蓝，②中澄清石灰水变浑浊，则混合气体中一定有水蒸气和二氧化碳 B．②中澄清石灰水变浑浊，③中有红色物质出现，则混合气体中一定有二氧化碳和氢气 C．②④中澄清石灰水变浑浊，则混合气体中一定有二氧化碳和一氧化碳 D．③中有红色物质出现，④中澄清石灰水变浑浊，则混合气体中一定有一氧化碳 10．竖炉炼铜技术可追溯到春秋时期，其装置如图所示。炼铜时将铜矿石粉和木炭粉从上方投入，鼓入充足的空气，使木炭燃烧产生1200℃以上高温，生成的铜液从金门流出。下列说法不正确的是 A．将铜矿石磨碎是为了增大反应物的接触面积 B．竖炉内木炭主要通过不完全燃烧产生高温 C．1200℃的高温使生成的铜熔化，并与炉渣自动分离 D．赤铜矿（含）炼铜原理： 11．下列有关碳及其氧化物的说法中，正确的是 A．金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以它们的化学性质不同 B．一氧化碳可用作燃料、可用于人工降雨 C．用木炭烤火时紧闭门窗容易使人中毒 D．木炭、二氧化碳在一定条件下都能将氧化铜还原为铜 12．图为我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中 ... ...